作品鉴赏的切入点.ppt.pptVIP

* * 芹献： 文学作品鉴赏的几个切入点 金华市汤溪高级中学杨建华 y8j8h8@163.com 已遇到或将遇到的问题： 自己： 1.人人叫好的作品感觉不到有什么好。 2.感觉到好的作品说不出好在哪里。 学生： 1.是否有具体且易操作的鉴赏作品 的方法？ 2.都说某作品优秀，你能不能用一 个小例子来说明？ 一、看称呼-细腻程度 宝蟾去到门口往外一看，又回过头来向薛 蝌一笑，用手指着里面说道: “他，还只怕 要来亲自给你道乏呢。” (九十回“送果品小郎惊叵测”) 洪秋藩:传神之画在眉眼间一两笔，传神 之文在语句中一两字，好处正不在多也。 ‘他’字一句，何等神韵！不独画出宝蟾当 面鬼祟情景，且将金桂心事亦曲曲传出… 宝蟾‘他’字……斯为传神之文、传神之画， 若以‘他’字换‘大奶奶’三字，便索然无味矣。 “忏宿冤凤姐托村妪” “只见平儿同刘姥姥带了一个小女孩儿进 来，说：‘我们姑奶奶在那里？’平儿引到炕 边。刘姥姥便说：‘请姑奶奶安。’” 1、刘姥姥已经自觉将自己融入贾府 2、为下文巧姐投奔、下嫁庄家人伏笔 3、明写刘姥姥的古道热肠，反衬贾府势利 《水浒》人物怎样称呼妻子 林冲——娘子 李小二——大姐 武大郎——大嫂 张青——二娘 杨雄——大嫂-贼妮子-贱人 你大概已经忘了你做的事了！三十年 前，过年三十的晚上我生下你的第二 个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位 有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着 大雪出去，要我离开你们周家的门。 （从前的旧恩怨，过了几十年，又何 必再题呢？） ——《雷雨》 典型称谓举例： 1、《项链》：分述两人与“他们” 2、《故乡》：“迅哥”与“老爷” 3、《我的叔叔于勒》：败家子-好人-流氓 4、《两地书》：两人互称称谓 5、《阿Q正传》：“老Q” 6、《季氏将伐颛臾》：“吾二臣” 二、理重笔-周密程度 贾母问书与宝玉问书：“只刚念了‘四书’”“不曾读” 1、黛玉知礼守礼 （长辈：如实郑重的谦虚；平辈：随意敷衍的谦虚） 2、黛玉自尊自重 A在同辈异性前应有的矜持，谨遵王夫人的嘱咐 “你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的” B对宝玉不当问话的反弹：“妹妹可曾读书” “宝玉又道：‘妹妹尊名是那两个字？’黛玉便说了名。 宝玉又问表字。黛玉道：‘无字。’” “可也有玉没有？” “便忖度着：因他有玉，故问我有也无。因答道：‘我 没有那个，想来那玉是一件罕物，岂能人人有的？’” 3、宝玉的率性懵懂、被溺爱 海明威《桥边的老人》 “那时我在看管动物。” “你知道，我待在那儿照料动物。” “那时我在照看动物……我只是在照看动物。” “照料”“看管”“照看”原文中为同一词语： (was) taking care of 1、刻画老人的絮叨 2、表现老人沉浸于自己的“动物世界” 3、说明老人热爱动物（和平）、无奈的感情 典型重笔举例： 1、《纪念刘和珍君》：“有话要说”与 “无话可说” 2、《品质》：三次店铺描写 3、《最后的常春藤叶》：四次“杰作” 4、《西游记》：吃唐僧肉可以长生不老 5、《祝福》：“可恶，然而”； “你放着吧，祥林嫂” 三、分析心口误差-含蓄程度 孔子语气为何越来越峻急？——冉有的心口误差。 孔子为何专责冉有？——孔子的心口误差。 排序时为何先冉有后子路？——记录者的心口误差。 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”（冉有、季路以告夫子） 冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。” 无乃尔是过与？ 是谁之过与？ 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 不察-不为-不愿 孔子为何专责冉有？ “仲由为季氏宰，将堕三都。于是叔孙氏堕郈。季 氏将堕费，公山不狃、叔孙则帅费人以袭鲁。鲁公 与三子入于季氏之宫，登武子之台。费人攻之，弗 克。入即公侧，仲尼命申句须、乐颀下伐之。费人 北，国人追之，败诸姑蔑。二子奔齐。遂堕费。将 堕成，公敛处父谓孟孙：‘堕成，齐人必至于北门。 且成，孟氏之保障也。无成，是无孟氏也。子为不 知，我将不堕。’冬十二月，公围成，弗克” ——（《左传》定公十二年） 政治上违背孔子思想 “季孙欲用田赋，使冉有访诸仲尼。仲尼曰：‘丘 不识也。’三发，卒曰：‘子为国老，待子而行， 若之何子之不言也？’仲尼不对，而私于冉有曰： ‘君子之行也，度于礼，施取其厚，事举其中， 敛从其薄，如是则以丘亦足矣。若不度于礼， 而贪冒无厌，则虽以田赋，将又不足。且子季 孙若欲行而法，则有周公之典在。若欲苟