徐州素质教育概论教程详解.doc

一) 单选题：每题1分，共30题，只有唯一一个选项正确 1. 激活每位学生（个性潜能）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。 [分值：1.0] 2. 促进学生健康成长，最根本的是使学生开拓、（自发性）地学习。 [分值：1.0] 3. 从社会心理学的观点看，（个体内化）是指人经过一定方式的社会学习，主动接受社会教化，将社会目标、价值观、规范和行为方式等转化为其自身稳定的人格特质和行为反应模式的过程。 [分值：1.0] 4. 教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于（能在多大程度上激活学生的个性潜能，并促使这种个性潜能持续不断地发展）。 [分值：1.0] 5. （素质教育）的重要职能是发展人的个性，使每一位受教育者的潜能都能得到充分地开发和发展。 [分值：1.0] 6. 素质形成本身，就是在某一学科领域获得独立准确的（内在价值）判断。 [分值：1.0] 7. （基础教育）阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合，培养学生的生存能力，为其充分地发展自己并充分地参与社会发展作出应有的努力。 [分值：1.0] 8. （独立人格素质）是对社会、他人有益而无害的独特人格品质。 [分值：1.0] 9. 教育思想或（施教思想）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思