汽车底盘技术报告.docVIP

佛山市职业技术学院 教师学期授课计划 课 程 名 称汽车底盘构造与维修 任 教 班 级15汽修 教 研 室＿汽 车 教 研 室＿ 教 师 姓 名＿张秉礼＿＿ 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 理论课 第 1 、2 课时 课 题 第2章、行驶系 第一节概述 教学方法 实理结合 教学目标 认知 了解汽车行驶系的功用、组成、类型及受力分析 技能 培养动脑能力和解决问题的能力 情感 激发其学习兴趣 教 材分析 重点 构造 难点 组成 关键 功用 教具资料 班班通、教材、零部件 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织 复习 新授 1）主、从动锥齿轮啮合间隙的调整 2）主、从动锥齿轮啮合印迹的调整（口诀四句） 一、行驶系功用、组成、类型 1、分类：轮式、履带式、轮式-------履带式 2、组成：轮式行驶系由车架、车桥、车轮和悬架组成 3、功用：是将传动系传来的转矩转化为汽车行驶的驱动力；将汽车构成一个整体；支撑汽车的总重量；承受并传递路面作用于车轮上的力和力矩；减小振动、缓和冲击，保证汽车平顺行驶；与转向系配合，以正确控制汽车的行驶方向。 二、行驶系的受力分析 见书P146图2---3 学生回答 加强记忆 练习掌 5分 25分 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 课堂练习 小结 作业 教师指导学生练习，同时师生一同分析和解决问题 本节课主要是弄懂弄通行驶系的功用、组成和类型 行驶系功用、组成、类型 10分 5分 板 书 设 计 第一节、概述 一、行驶系功用、组成、类型 二、行驶系的受力分析 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 理论课 第 3、4 课时 课 题 车 架 教学方法 实理结合 教学目标 认知 了解车架的功用、组成和分类，掌握车架的构造结构特点及检修方法 技能 培养动脑能力和解决问题的能力 情感 激发其学习兴趣 教 材分析 重点 构造 难点 组成 关键 功用 教具资料 班班通、教材、零部件 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织 复习 新授 行驶系功用、组成、类型 一、车架的作用 车架又称大梁，是整车的基础。是使各总成固定在他的上面，使之保持正确的相对位置，并承受和传递力合力矩。 二、车架的形式和构造 1、形式：边梁式、中梁式、综合式和无梁式 2、构造： 1）边梁式：车架由左右两根纵梁和若干根横梁组成，并通过铆钉或焊接将纵梁和横梁连接成坚固的刚性构架。 2）中梁式：又称脊梁式，它是由一根贯穿汽车纵向的中央纵梁和若干根横向悬伸托架构成。 3）综合式：是由边梁和中梁结合而成的。 4）无梁式：是以车身兼代车架，所有的总成和零部件都安装在车身上，作用于车身的各种力和力矩 学生回答 加强记忆 练习掌 5分 25分 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 练习 作业 矩均有车身承受。 三、车架的检修 1、车架的检测 2、车架的修理 1）变形 2）裂纹 3）重铆 4）附件修理 车架的功用、组成和分类 10分 5分 板 书 设 计 车 架 一、车架的作用 二、车架的形式和构造 三、车架的检修 教学小结 课 时 计 划 授课班级 授课时间 课 型 理论课 第 5、6课时 课 题 车 桥 教学方法 实理结合 教学目标 认知 了解汽车底盘的构造、组成以及各系统的功用、 技能 培养动脑能力和解决问题的能力 情感 激发其学习兴趣 教 材分析 重点 构造 难点 组成 关键 功用 教具资料 离合器模型 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 组织 复习 新授 一、车架的作用 二、车架的形式和构造 三、车架的检修 一、车桥的作用与分类 1、作用：安装车轮、传递车架与车轮之间的各个方向的作用力及其产生的弯矩和扭矩。 2、分类：1)根据结构形式不同分非断开式、断开式。2）根据作用不同分转向桥、驱动桥、转向驱动桥和支持桥 二、转向桥 1）作用：利用铰接装置，使装载器两端的车轮偏转一定角度来转向实现汽车，同时，还承受和传递汽车的部分载荷和汽车制动 二、转向桥 1、作用 利用铰接装置，是装在其两端的车轮偏转一定角度来实现汽车转向。 2、组成： 由前轴、转向节、主销、轮毂四部分组成 10分 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配 巩固练习 作业 3、主要零件的检修 （1）前轴 （2）转向节 （3）主销 （4）轮毂 三、转向