高中二年级上学期期末生物模拟考试技术报告.docVIP

高中二年级上学期期考试 一、选择题：（本大题共40小题。每小题1.5分，共60分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．从生物学角度看，下列古诗中表现为竞争关系的是A．兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．满园春色关不住，一枝红杏出墙来D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 对种群概念的叙述，正确的是A．不同地域中同种生物个体的总称B．同一地域中同种生物个体的总称 C．一个湖泊中各种鱼类的总称D．一个生态环境中具有相互关系的动植物的总称刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能 C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放 将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到A．静息电位值减小 B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高 D．动作电位峰值降低 长时间不住人的老屋充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法错误的是A．机体B细胞首次接触到尘土中的过敏原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体 B．该症状是一种过敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤 C．可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中，再次遇到同过敏原时，抗体同过敏原发生反应，引发过敏反应 D．要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类过敏原 下列关于内环境各成分之间转化的叙述中，错误的是A．血浆中的许多物质能渗出毛细血管壁成为组织液 B．组织液中的代谢产物渗入毛细血管就成为血浆的组成成分 C．组织液渗入毛细淋巴管就成为淋巴 D．淋巴渗出毛细淋巴管壁就成为组织液7．下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（ ） A．下丘脑是人体呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节中枢 B．淋巴细胞存在于血浆、淋巴中 C．血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高 D．突触间隙的液体中也含有少量蛋白质 8．现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感，这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是（ ） A．催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键 B．孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状 C．下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋 D．催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点 9．下丘脑在生命活动调节中具有十分重要的作用，既是内分泌系统的枢纽，也受大脑皮层的调控，参与其它生命活动。下图是下丘脑与人体生命活动调节的部分途径示意图，相关说法正确的是（ ） A．若图中的内分泌腺为甲状腺，则激素⑥不仅作用于组织，还作用于下丘脑和垂体 B．若图中的内分泌腺为甲状腺，则缺碘会导致血浆中激素④的含量增加、③和⑥的含量降低 C．若用图示表示水盐调节，则感受器位于下丘脑，且在食用较咸食物时，下丘脑可产生渴觉 D．若用图示表示血糖调节过程，则图示中的内分泌腺一定是胰岛，且作用途径为③④和⑦ 10．对健康的实验小鼠依次进行如下实验操作：先静脉注射放射性碘，待小鼠平静后再静脉注射适量的促甲状腺激素。随后定时测定甲状腺中的放射性强度。则下列各图能反映其变化规律的是（ ） 11．下列关于动物激素调节的说法中错误的是（ ） A．甲状腺机能亢进的患者对氧气的需求量高于正常个体 B．血糖平衡的调节过程中，胰岛素和胰高血糖素为拮抗作用 C．调节D．长期口服性激素可导致性腺的衰退 12．若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是（ ）A．人体对寒冷刺激做出的反应只与图1有关 B．细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢 C．细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞d D．如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞 13．下图为健康的小明血糖变化情况，他在13时前仅吃了早餐。下列说法正确的是（ ） A．图中A点时，胰岛素分泌量增加，胰高血糖素分泌量减少，二者共同调节血糖浓度 B．图中B点时，血糖浓度低于正常值，此时内环境稳态失调 C．图中C点时，为维持血糖水平，肝糖原分解 D．图中所示过程主要通过神经调节来实现 14．图中a表示某种物质，b表示相关细胞，两者关系描述正确的是（ ） ①如果a表示胰高血糖素，作用于肌肉细胞b，将导致血