内观疗法对学习成绩的影响技术报告.docVIP

 目 录 摘要...............................................................................5 1.前言.............................................................................7 1.1 学习困难大学生心理研究的重要性...............................................................7 1.2 国外对学习困难大学生心理研究现状...........................................................8 1.3 内观认知疗法概况...........................................................................................8 1.4 学习困难大学生心理研究的创新性...............................................................9 1.5 内观认知疗法对学习困难大学生治疗的可行性...........................................9 2 对象与方法.....................................................................9 2.1 对象..................................................................................................................9 2.2 心理干预方法.................................................................................................10 2.3 评估工具.........................................................................................................10 2.4 统计方法.........................................................................................................12 3 数据及分析....................................................................12 3.1大学生学习成绩与研究项目的相关性分析..................................................12 3.2良好组、困难组治疗前各项目评分比较......................................................13 3.3困难组内观治疗前、后各项目评分比较......................................................14 3.3.1困难组网络相关项目内观治疗前、后评分比较.................................14 3.3.2困难组个人因素相关项目内观治疗前、后评分比较.........................14 3.3.3困难组社会因素相关项目内观治疗前、后评分比较.........................15 3.4良好组内观治疗前、后各项目评分比较......................................................15 3.4.1良好组网络相关项目内观治疗前、后评分比较.................................15 3.4.2良好组个人因素相关项目内观治疗前、后评分比较.........................16 3.4.3良好组社会因素相关项目内观治疗前、后评分比较.........................16 3.5良好组、困难组内观治疗前、后各项目评分比较......................................16 3.5.1良