《心理咨询师三级、二级考试复习》(第六章：咨询心理学知识)课件分析.docVIP

第六章：咨询心理学知识 第一节：概述 第一单元：咨询心理学的简史与现状 一、心理咨询产生的背景条件 （一）学术背景（咨询心理学是心理学的分支学科） 1、高尔顿，用测量的方法对心理活动个别差异的研究，和“自由联想”方法的建立。（1882） 2、卡特尔，发表“心理测验与测量”的论文。（1890） 3、韦特默，在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所。（1896，心理咨询专业的诞生） 4、比内与西蒙，为帮助弱智儿童编制智力测量。（1904） 5、大卫，为防止学生的行为出现问题，进行行为指导。（1907） 6、帕森斯，职业指导运动的兴起。（1908） （二）社会需求背景 二、心理咨询专业的发展 （一）心理咨询专业的诞生 心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默提出了“临床心理学”概念1907年创办了专业刊物。 （二）心理咨询专业的发展 外在因素：社会现实的需要；内在因素：该学科自身方法学的发展。 1、20世纪30年代：心理测验和个体研究的差异，是临床心理学发展的主要条件和促进因素。代表人物：美国.明尼苏达大学.威尔森。 2、20世纪40年代以后： 1953年，美国心理学会.咨询心理学分会，规定了正式的心理咨询专家培养标准。 1954年，二十多名心理学家发起并创办了《咨询心理学杂志》。 1955年，美国心理学会开始正式颁发心理咨询专家执照。 1956年，美国心理学会.咨询心理学分会，发表了《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。 第二单元：心理咨询的基本概念 一、心理咨询师的职业定义 2001年8月，我国开始启动心理咨询师的职业化工作，并颁布了《心理咨询师国家职业标准》（试用版） 心理咨询师的职业定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。 这一定义的内涵包括： 第一，心理咨询作为一种职业，从业者，即心理咨询师，必须掌握的基本知识，其中既有心理学的一般知识，又有心理咨询临床操作的相关知识。 第二，心理咨询师使用的方法，只能是心理咨询的技术与方法。（不包括药物的使用） 第三，《心理咨询师国家职业标准》中所说的“帮助求助者解除心理问题”的含义： 咨询关系是“求”和“帮”的关系。 帮助求助者解除的问题，只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题或躯体症状。 二、“心理咨询”的操作性定义 1、罗杰斯，将心理咨询解释为：通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。 2、威廉森，将心理咨询解释为：A、B两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B，提供援助的过程。 3、陈仲庚，认为：心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。 心理咨询师应该明确三个问题：①待解决问题的性质；②咨询师的技术；③所要达到的目标。 4、朱智贤主编的《心理学大词典》对心理咨询的定义： 5、李维主编的《心理学百科全书》对心理咨询的定义： 6、张人俊对心理咨询的定义： 7、马建青在《辅导人生—心理咨询学》一书中对心理咨询的定义： 8、赵耕源在《综合医院心理学》一书中对心理咨询的定义： 综上：本书对心理咨询的定义：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。 第三单元：心理咨询师的基本条件 心理咨询师应有的思维方式与态度 （一）唯物主义观点 （二）普遍联系的观点 即一种整体观念，心理咨询师必须能够在诸多事物之间的关系中去把握事物的本质。 心理咨询中普遍联系的观点有多重含义： 1、心身一体的观点：如求助者常有心理问题躯体化的情绪，即把心理问题表达为各种躯体不适。 2、心理、生理和社会因素交互作用的观点： 引发心理问题的原因，不仅有横向的交叉，还有纵向的联系。 3、整体性观点： 任何一种心理活动都不是孤立的，它总是和人的整个心理活动联系在一起的。可以采用“整合心理咨询”或“方法任选”咨询。 （三）限制性观点 1、咨询师的职责限制 咨询师与求助者的共同努力 2、时间上的限制 每次50—60分钟，两次咨询之间的时间间隔一般为一周。对每次咨询的时间予以限定，有助于将问题集中处理。 咨询关系也是有限制的。 3、感情限制 是指咨询师的工作要以有助于求助者的成长为最终目的，不能借机满足自身的欲望和好奇心，不能与求助者建立除咨访关系之外的其他关系。 4、咨询目标限制 （1）心理咨询目标只能锁定求助者的心理问题。 （2）在心理咨询的各个阶段以及最后结束咨询时，到底能将心理问题解决到什么程度，这也是有限制的。 （四）历史——逻辑——现实相统一的发展观 咨询师在以下两种情况会使用这种思维方法： 第一，咨询师在咨询工作一开始，就应当集中考虑