如何在化学教学中落实情感目标要点讲解.docVIP

如何在化学教学中落实情感目标 江苏省铜山县柳泉镇中心中学 王传果 邮编：221136 内容摘要：一、背景分析：落实情感目标是实施新课程的需要；是学生可持续发展走向成功的需要；是激活课堂气氛，提高课堂教学效率的需要。二、情感教育目标的内容，将化学教学中基本的情感目标按由低到高 的层次列为5个方面。三．如何制定情感目标。四．情感目标的实施策略。经过一学期的试验实施阶段，问卷调查显示学生情感仍然存在的问题和相应的措施。 关键词：落实、情感目标、实施、情感教育 一．背景分析 1．落实情感目标是实施新课程的需要 《基础教育课程改革纲要》提出“新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；…逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，…具有初步的科学和人文素养以及环境意识；养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪录的一代新人。”[1]据此制定的《义务教育化学课程标准》也“要关注学生在情感态度与价值观方面的发展。”[2]并将课程目标划分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标。 在实施新课程的过程中，大多数教师感到传统的知识与技能目标容易理解、把握，也能注重过程与方法，而对于情感目标不甚了解，感到无从着手。本人开始实施新课程时，也是仅有知识与技能目标，逐渐增加过程与方法目标，很长一段时间没有情感目