大悟县义务教育均衡发展评估c级指标自查评分表要点解析.docVIP

城关镇中义务教育均衡发展评估C级指标自查评分表 李秀全 责任单位 办公室 何苏 评估指标 C1 考核分值 1 自评分 1 考核要点 县（市、区）政府制定义务教育事业发展规划，将义务教育优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划。 查有关文件、义务教育事业发展规划、经济社会发展规划。 制定本行政区城义务教育事业发展规划，将义务教优先发展、均衡发展、促进教育公平纳入经济社会发展规划（1分）。 评 说 明 我县高度重视义务教育发展工作，始终把义务教育均衡发展工作纳入经济建设、社会发展整体规划，并摆在优先发展的战略地位。县委、县政府明确提出了义务教育均衡发展工作要求，将义务教育均衡发展写进政府工作报告，并出台了强有力工作举措确保各项工作任务的落实。近几年，县政府多次组织专班，开展了一系列有关义务教育均衡发展工作的考察、调研和讨论工作，出台了《大悟县教育事业发展“十二五”规划》、《大悟县推进义务教育均衡发展行动方案》及10多个配套方案，确立了以义务教育标准化学校建设为基础，以义务教育教师队伍建设为核心，以打造高效课堂、全面提高教育质量为主线，进一步实现县城内义务教育基础设施标准化、师资配备均衡化、教育质量一体化的义务教育发展思路，确保义务教育均衡发展工作稳步推进。 义务教育均衡发展评估C级指标自查评分表 李秀全 责任单位 办公室 责任人 何苏 评估指标 C2 考核分值 2 自评分 2 考核要点 县（市、区）政府实行义务教育工作目标责任制度、城乡中小学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度。 查文件、会议纪要、会议记录、相关档案。 1、县（市、区）政府成立义务教育均衡发展工作领导小组，落实目标责任制度（1分）。 2、建立学校及周边综合治理联席会议制度和中小学安全管理制度，义务教育学校周边环境和治安状况良好，校园校车安全（1分）。 ☆经核实，义务教育学校当年发生了重大安全责任事故的，暂缓通过评估验收，待整改后复核确认。 评 说 明 县政府成立了以县长任组长，分管副县长任副组长的义务教育均衡发展工作领导小组，建立了义务教育目标责任制，落实了相关单位的目标责任，确保义务教育均衡发展工作稳步推进。 建立校园及周边环境综合治理联席会议制度，定期研究解决校园安全问题。每学期由县综治委牵头组织教育、公安、卫生、工商、交通运输等部门开展一次联合执法检查，对校园及周边交通秩序、治安状况、商业经营、环境卫生、文化娱乐等情况进行综合执法检查，加强“人防、物防、技防”建设，提高校园安全防范水平，确保校园及周边环境良好和稳定。制定《大悟县中小学幼儿园安全管理实施细则》，规范和细化了校园安全管理措施，安全管理得到进一步加强。制定《大悟县校车整治方案》，认真组织县公安交警、交通运输管理部门和安监部门开展校车整治，取缔不合格校车，摸清全县校车基本情况，及时掌握学生乘车情况，强化校车规范管理，配备专用校车，认真开展安全教育，学生上下学交通秩序和安全形势进一步好转。近几年来，全县学校没有发生安全责任事故。 2011年，教育局被县安全生产委员会评为“安全生产先进单位”，被县综治委评为“优秀平安单位”。 义务教育均衡发展评估C级指标自查评分表 李秀全 责任单位 办公室 责任人 何苏 评估指标 C3 考核分值 2 自评分 2 考核要点 建立义务教育均衡发展检查制度，完善义务教育均衡发展信息库和监测评价机制。 查有关文件、数据库和档案 1、定期或不定期开展义务教育均衡发展督导检查活动（1分）。 2、建立义务教育均衡发展信息库，对辖区内义务教育学校校际差异进行逐步监测和分析（1分）。 评 说 明 建立和完善义务教育发展督导评估机制。先后下发《大悟县乡镇教育工作责任目标考评细则》、《大悟县义务教育均衡发展督导评估方案》、《大悟县教育局关于进一步推进义务教育均衡发展的实施方案》等一系列督导评估方案和办法。根据督导评估工作要求，每年坚持开展乡镇教育目标考核、办学水平评估和义务教育均衡发展督导工作。扎实开展“标准化学校”创建活动，2011---2013年，县政府教育督导室就义务教育均衡发展工作先后多次开展专项督导检查，有力推进了义务教育向高位和深度均衡方向发展。 扎实开展县域内义力教育学校均衡度的监测和分析工作，建立义力教育均衡发展数据信息库，为制定县域内义务教育发展政策提供了准确数据。从2011年5个类别15个监测指标来分析，我县义务教育整体下处于比较均衡的状态，各学校相关指标达到《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》的要求，校际之间校舍条件差距小、农村学校多数监测指标比城区学校好，教师配备优于省定标准，学校班额基本均衡，城乡教育质量互有优势。 义务教育均衡发展评估C级指标自查评分表 付增成 责任单位