《竹影》教案设计及答案.ppt

弥漫（mí màn） 徘徊(páihuái) 口头禅(chán) 依样画葫芦 包罗 蘸(zhàn) 惬(qiè ) 意 二、理解课文的内容： 4、文中写到大家吃了一惊，立起身来，看见爸爸反背着手立在水门汀旁的草地上看我们描竹，他明明来得很久了。这句话的含义是什么？ 6、文中的孩子有怎样的天性？爸爸是个怎样的人？ 中国画 宋 苏轼 《於潜僧绿筠轩》 可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，俗士不可医。 郑板桥 题画诗：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 郑板桥 《题竹石画》：咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 白居易《池上竹下作》  穿篱绕舍碧逶迤，十亩闲居半是池。食饱窗间新睡后， 脚轻林下独行时。水能性淡为吾友，竹解心虚即我师。何必悠悠人世上，劳心费目觅亲知。 比较一下本文与《童趣》 的异同 相同点：1、都表现了童真、童趣。2、都富有想象力和审美情趣。不同点：1、《童》是文言，选取几件事；《竹》是现代文，一件事。2、《童》注重想象、联想；《竹》注重审美。 小 结 一去不返的童年是美好的,只要你永葆一颗童心,你就能拥有童年般的快乐; 看似平凡的生活是美好的,只要你有爱心有敏锐的眼睛,你就能发现生活中美好的东西无处不在:一片枯叶,一抹斜阳,都能让你激动流连,受益匪浅,祝愿大家拥有快乐充实的人生! 竹影·自学评估 1．《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。 （2）．“似觉眼梢头另有一种微光，渐渐地在那里强起来。”为什么会强起来？ 4．改正下列句中的错别字。A．这一枝很象校长先生房间里的横副呢！  （ ）（ ?????） （ ）（ ）B．一种幽暗的光迷漫在窗际，仿佛电影中的一暮。 （??? ??）（ ）C．画竹不是照真竹一样描，须经过选择和部置。 （ ）（ ） 4．下列所选的句子中属于比喻句的是（? ?）。A．粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇。B．中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。C．月亮渐渐升高了，竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出参差不齐的样子来，好像脱了版的印刷。D．天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱了。 二．精段阅读阅读课文中的第六自然段(“‘竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢？用绿颜料撇竹叶，不更像吗？……‘中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。’”)5．概括本段的主要内容（不超过15个字）。 6．“所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用与绿相反的红色来画竹。”该句话起何作用？ 8．你知道中国画竹有名的有哪些人吗？你还能写出两个带有“竹”的诗句或成语吗？ 让我们来欣赏丰子恺的漫画，感受童年的趣味吧！ 1 3 2 4 △我们在生活中经常做游戏，比如用泥巴造城堡，用雪堆娃娃，用野花编花环……留心一下，想一想，你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢? 请把这种活动和发现用恰当的语言给表达出来。 其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！ 童年是天真烂漫的，你是否也有过兴趣盎然的游戏？写下来，互相交流，说不定其中就蕴含着一种艺术创造，请保持那份兴趣，将来你也有可能迈入艺术殿堂。 推荐作业 思考 我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环、跳房子等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？ （四人小组讨论，然后推举同学到班上交流，时间控制在两分钟左右） 结束语： 童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。 诚如罗丹所言： 对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。 丰子恺? 丰润 qiè? 2．给下面加粗字注音撇（??? ） 蘸（??? ）惬意（??? ） 口头禅（?? ? ）? Piě? zhàn chán ? 3．阅读课文第二自然段，完成下面问题。 比喻? 形象地描写了天空黑暗下来时的情景。 （1）．“天空好像一盏乏了油的灯”和“好像一只立起的青蛙”这两句各用什么修辞？作用是什么？ （小音阶） 月亮已在东天的竹叶中间发出她的清光。