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* ——叙事散文的写法 情真意切点滴中 面对高考,我们需要怎样的文体? 1. 高考考纲:文体自选。 2. 高考现状: 往年议论文占90%,2010年议论文约占58.5%,记叙文约占17.85%,散文约占24.5%。——《2010高考年报》 总结:套作、假话多、空话多的文风得到了很大纠正。 3.高考风向标: “提倡写身边的人和事,我手写我心,实实在在,不要追求花哨的文风。”——《2010高考年报》 推开一扇小窗:叙事散文 贴近生活,情真意切,文风质朴 重温经典,我们品出叙事性散文的什么味? 一、什么是叙事散文 叙事散文,是指以写人、记事为主要内容的散文。与一般散文比较,叙事散文在形式上与一般散文一样,具备灵活自由,形散而神不散的特点;但在内容上,叙事散文强调通过对具体事件的记叙与描写,来刻画人物,抒发作者情感,表达作者思想。 一、形式上 1. 叙述、描写为主,抒情、议论为辅; 2. 结构模式: 与时俱进式、片断组合式、一线串珠式 二、内容上 1. 事件细小 (生活片段和细节) 2. 感情真切 3. 主题集中 叙事性散文的特点 叙事散文 叙事散文是通过写人叙事来抒发作者某种特定的感受和情思的文章。 这类散文的艺术特征是善于通过某些生活片断、生活场景和细节的艺术描写,以及人物最突出的个性特征的“散点式”刻画,来表现人物的形神风貌,揭示事件的审美意义,抒发作者特定的感受和情思。 三、叙事散文创作规律 1、取材时,事宜“真”、情贵“切” 。所谓“真”、“切”,一方面指选材最好取自于自己亲身经历的事情;另一方面,所选取的素材一定要是触动过自己的真实感情,应是自己情感沉积层中久久不能磨灭的那些人和事。 2、写作时,情贵“真 。写作时,感情贵在“真”。这是指在文学创作过程中,要引发作者内心的真功利、技巧、规范等对创作者的束缚,把内心的最直接的感受充分表达出来实情感,并动用这种感情,澎湃于内心,激情于笔端,排除那些道德、。 3、写作时,文字贵在“真” 。文字的“真”主要是指所写的文字要朴素,不卖弄、不堆砌,要形象、具体,即如鲁迅谈“白描”时所说,要“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”。 4、写作时,人物描写贵在“真”。记录人物,描写人物的内心,是散文写作的重要内容,是散文写作的重要目的。记“人”贵真,既要求描写人物的真实感情,也要描写人物在生活中的真实状态。 5、写作时,注意细节的刻画 。细节主要是指人物神态的刻画、个性化语言的处理、当时环境的描述、人物内在心理的描摹等,即“立象以尽意”,也就是说,要通过形象的描写来表达自己意思。 6、事件选择要“小中见大”,小而精彩 。我们选取的素材,应该首先是自己情感深处的亮点,只有找到写作的“焦点”,把握那些自己有兴趣而且能把握的事件、人物、情感,才能将文字写得具体,有个性 。 7、谋篇时,要有独特性。独特性表现在文字的精彩上,其遣词造句,结构铺排,场面的描写讲究、简练、细致又富于层次,可令人读来回味无穷。更重要的是,这种独特性主要表现在作者对待世界的认识以及由此认识而引发的事件选取上。 不一样的眼光 水是眼波横,山是眉峰聚。 眼睛是心灵的窗户,那不一样的眼光足够在我的心中徜徉…… 永远记得你那不一样的眼光,温柔而又慈祥。 小时候,一直和外婆住在一起,外婆的院子里总是侍弄着各式各样的瓜果蔬菜。每到春天,总是绿油油的一片,我总愿意看着外婆在园子里浇水、除虫,因为她的身边总有蝶舞蜂飞。有时,我也会跑到她的身边,撒娇着说:“姥姥,我可以吃那个小黄瓜么?”外婆常常眯起她那小小的眼睛,“乖囡,就吃一个啊,黄瓜还要长嘞!”那眼光,温柔而又慈祥。 请你评析 永远记得你那不一样的眼光,牵挂而又悠长。 温暖回忆思念瘦,我走之后,你总是孤单伫立在村头,望不尽那一抹离愁。总想永远停留在小时候,依偎在您的胸口,陪您看日升日降,潮起潮落。到了上学的年龄,母亲认为城里的条件比农村好,就执意要把我带到城里上小学。而我哪里舍得外婆,临走那天,我抱着外婆的腿嚎啕大哭。“姥姥,我不走,我就要陪你种菜浇园,我要和你在一起……”外婆此时眼里也已噙满泪水:“傻囡子,这可行不得,不识字,那成‘睁眼瞎’了,姥姥不喜欢的。囡子是个乖孩子,好好听妈妈的话,姥姥疼你的。”我似懂非懂地点点头,踏上了外婆门前的青石板路,那路一直通向远方。飘满跫响的青石板,在夕阳里拉长我瘦瘦的身影,牵扯着姥姥眷眷的目光,回响着儿时怯怯的歌谣。再一次回头,再一次不舍,猛的扑进你的怀抱,又一次大哭不止。慢慢地远离,我分明看到你眼里,泪光闪闪,那里面透着一份悠长的牵挂,不一样的眼光,在我的心
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