05一组装基础知识之5关于存储系统知识及应用.docVIP

计算机组装与维护 第 课时教案 月 日 第 周 星期 课 题 一、组装基础知识之6--关于存储系统知识及应用 课型 新授 教时 2节 教学目的 知识技能目标：学习存储系统知识并学习安装方法 情感目标：培养学生对安装电脑配件的理解力 教学重点 学习内存、硬盘、光驱光盘相关知识 课 前 准 备 设备 准备 教学难点 理解内存、硬盘、光驱光盘的工作过程 教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 复 习 引 入 1、考察学生对I/O系统知识的掌握水平 2、请学生说出对存储系统的了解。 3、阐述各存储设备间的关系。 提问 介绍 回答 教学环节 教学过程 教师活动 学生活动 授 课 第一：内存——临时存数据，永久在工作。 内存概述 内存即内存储器，是CPU可直接访问的存储器。另外可直接访问的存储器是CACHE（高速缓冲存储器） 内存容量指RAM容量。 内存作用：程序必须先放入内存后才能运行，内存容量大小和速度影响程序的运行效率。 内存的存取速度必须与CPU工作速度相适应。 内存按工作原理分类：ROM和RAM 1、ROM作用：存放控制计算机的系统程序、参数表、监控引导程序。 2、ROM分类：普通ROM《写入后不可改变》、 可编程只读存储器PROM（PROGRAMMING ROM）《允许写入1次，以后不可改变》、可擦除可编程只读存储器EPROM（ERASABLE PROM）《通过透明窗口用紫外线擦除可多次改写》、电可擦除可编程只读存储器EEPROM（ELECTRICALLY EPROM）《可用一般计算机重新写入信息》、闪存（FLASH MEMORY）《即优盘或U盘》 3、RAM工作原理：计算机将指令和数据从外存（硬盘、软盘、光盘）调入RAM，CPU再从RAM中读取数据进行运算，将运算结果存入RAM。 4、RAM分SRAM（静态随机存储器）和DRAM（动态随机存储器） 5、DRAM分类：快页内存FPM、扩展数据输出随机存储器EDO DRAM、同步动态随机存储器SDRAM《按工作频率分为PC66、PC100、PC133三大标准，即：PC100内存适用于系统总线为100MHZ的PC》、DDR（DOUBLE DATE RAGE RAM）=双数据率SDRAM《例：100MHZ的DDR SDRAM，其内存带宽比PC100SDRAM高1倍。DDR分DDR1(简称为DDR)、DDR2、DDR3（发展方向）》 按内存用途分：主存储器（内存）、高速缓冲存储器CACHE、显示卡内存（显存）。 CACHE是CPU与内存间的一种规模较小但速度高的存储器，可直接与CPU交换数据，通常由SRAM组成。 播放多媒体教学光盘 操作 演示 讲解配件用途及工作原理 观察 记录 观察识别各配件 识记各配件名称及外观特征 教学环节 教学过程 教师 活动 学生 活动 授 课 CACHE速度与CPU相同。虽是随机存储器，但用户不能直接访问。 CACHE容量不大，只是存放内存中某部分内容的拷贝。CORE2的一般为4MB。一级CACHE在CPU内。二级CACHE在主板。硬盘和光驱也有 8、显存越大越好，它以数字形式存储屏幕上的图形图象。它的大小影响分辨率和色彩精度（颜色数）。 9、用户可任意改变容量的只有内存条。 10、按内存条的外观分：双列直插式内存条（DIMM内存）、SIMM内存、RIMM内存。 内存指标： 内存的单位是bit（PC中最小单位），其容量通常以MB、GB为计量单位。 存取周期：表示内存的速度，是读出或写入存储器的时间，用NS纳秒来表示。 内存线数：内存条与内存插槽插接时的接触点数，DDR184线；DDR2有240线；DDR3有更多线。 内存容量：168线SDRAM内存的容量有32MB、64MB、128MB、256MB的等。DDR内存容量有256MB、512MB、1G等。 内存的电压：SDRAM内存用3.3V电压、RDRAM和DDR内存用2.5V电压。 存取时间：读取数据的延迟时间，数字越大内存越差，多数SDRAM的存取时间 为5、6、7、8、10纳秒（NS） 工作频率：DDR是400MHZ，DDR2是800MHZ，DDR3是1333MHZ. 内存选购： WIN98至少要16M内存，P4MPC要128M内存，目前电脑配置2G的DDR2内存。 选DDR2 800MHZ及更高频率的内存。 常见内存芯片厂商：现代HY、三星SAMSUNG、LG、NEC、东芝、西门子。 表面光滑、颜色均匀、边缘平整、手感较重的内存条比较好。 播放多媒体教学光盘 操作 演示 讲解配件用途及工作原理 观察 记录 观察识别各配件 识记各配件名称及外观特征 教学环节 教学过程 教师 活动 学生 活动 授 课 第二、硬盘驱动