2016届中考生物教材知识点总复习课件14.pptVIP

* * 第四章 生物体的组成 第2单元 生物体的结构层次 第一部分 教材知识梳理 考点1 单细胞生物 考点2 多细胞生物体的组成 中考考点清单 考点1 单细胞生物 1 . 单细胞生物的生命活动 （1）常见的单细胞生物：小球藻、衣藻、变形虫、草履虫、大肠杆菌等。 （2）单细胞生物的特征：个体① _____，一般用肉眼不容易观察到；但能独立完成营养、② _____、③ _____等各种生命活动 。 微小 呼吸 生殖 中考考点清单 2 . 代表动物 (1)草履虫 草履虫的形态结构和功能示意图 a. 运动：依靠④ _____的摆动在水中旋转前进。 b. 呼吸：通过⑤ _____吸收氧气，排出体内二氧化碳。 c. 消化：在⑥________中进行，食物残渣由⑦ _____排出体外。 d. 排泄：靠⑧ ________、表膜和收集管完成。 e. 生殖：分裂生殖。 识图要点 表膜 纤毛 食物泡 胞肛 伸缩泡 （2）单细胞生物对环境变化的反应：趋利避害、适应环境。 （3）单细胞生物与人类的关系 a. 利：如酵母菌广泛应用于酿酒等食品工业，一些单细胞生物是鱼类的天然饵料。 b. 弊：有的变形虫会寄生在人体的肠道中引起痢疾、“蓝藻水华”等现象。 1. 草履虫的排泄是指体内多余的水和废物由收集管和伸缩泡收集来运到表膜，借助表膜排出体外，而胞肛排出的是食物残渣，不属于排泄。 2. 草履虫的口沟、胞肛等结构不能称为“器官”，因为它本身就只有一个细胞，根本不存在器官。 返回 考点2 多细胞生物体的组成 1. 多细胞植物体的组成 （1）器官：不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。 （2）动物的器官：心脏、肝脏、胃、眼、耳等。 （3）植物的主要器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 （4）绿色开花植物体的结构层次 细胞 组织 器官 植物体 保护组织、营养组织 ①_____ 组织、分生组 织、机械组织 输导 ②_____ 器官：根、茎、叶 ③_____ 器官：花、果实、 种子 营养 生殖 2. 人体的组成 （1）系统：人体的不同器官按照一定的次序组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。 （2）人体的八大系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、生殖系统、运动系统、神经系统和内分泌系统。 （3）人体的结构层次 细胞 组织 器官 系统 人体 上皮组织 结缔组织 肌肉组织 舌、牙齿、 食道、胃、 肠等 运动系统、④_____、系统、 呼吸系统、循环系统、 ⑤_____系统、神经系统、 内分泌系统、⑥_____系统 消化 泌尿 生殖 生物体的结构层次指的是高等动物和高等植物的结构层次。有的低等植物如藻类植物没有根、茎、叶等器官，有的低等动物如草履虫没有组织、器官等结构层次。 杜鹃花和杜鹃鸟的结构层次相同吗？请你说出它们的异同之处。 提示：二者结构层次不同。杜鹃花是植物，没有系统这一结构层次，而杜鹃鸟是动物，有系统这一结构层次。 返回 命题点1 单细胞生物 考向1 结合图片考查单细胞生物的结构和功能 例1（’15莱芜模拟）如图为草履虫结构示意图，有关叙述不正确的是 （ ） 1为纤毛，草履虫依靠 它在水中旋转前进 B. 3为口沟，是细菌等食物 进入草履虫体内的通道 D 常考命题点突破 C. 2为表膜，是草履虫进行气体交换的场所 D. 10为收集管，9为伸缩泡，草履虫依靠它们排出食物残渣 【解析】草履虫靠1纤毛的摆动在水中旋转前进，A正确；食物从3口沟进入细胞内，在食物泡中进行消化，B正确；草履虫靠2表膜呼吸，是其进行气体交换的场所，C正确；草履虫靠10收集管和9伸缩泡排泄废物。不能消化的食物残渣从胞肛排出，D错误。 考向2 直接考查单细胞生物的结构特征 2. （’15桐城）变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动。下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是 （ ） A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 B. 细胞膜具有进行物质交换的功能 C. 线粒体为生命活动提供能量 D. 细胞核对细胞生命活动起控制作用 A 命题点2 动植物体结构层次 考向1 通过对比考查动植物体结构层次的差异 例2（’15莱芜）一说到杜鹃，你首先想到的是杜鹃鸟还是杜鹃花？生物界动植物同名现象并不少见，它们虽同名但结构却差异很大。杜鹃花没有而杜鹃鸟具有的结构层次是 （ ） A. 细胞 B. 组