2016届高考生物核心要点复习课件14.pptVIP

注：当光照强度达到某一点后，再增大光照强度，光合强度不增加，这一点的光照强度称为光饱和点。 A.11 B.2 C.9 D.20 解析　黑暗条件下CO2释放量表示呼吸速率，A、B植物的呼吸速率分别为6 mg/（100 cm2叶·h）、15 mg/（100 cm2叶·h）。光饱和点时CO2吸收量表示净光合速率，等于真正光合速率与呼吸速率之差。在光照强度为3 klx时，A植物的真正光合速率＝20＋6＝26[mg/（100 cm2叶·h）]，B植物的真正光合速率为15[mg/（100 cm2叶·h）]。因此，当光照强度为3 klx时，A植物与B植物固定的CO2量的差值为11。 答案　A 3.（2015·山东青岛质检）将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中，并控制每天8：00～24：00为光照培养阶段，0：00～8：00为黑暗培养阶段，其他条件适宜。测量一天内恒温箱中CO2浓度的变化，结果如下表所示，请分析回答下列问题。 ? 光照阶段 黑暗阶段 时间 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00～ 24：00 1：00 2：00 3：00 4：00 5：00 6：00 7：00 660 420 300 180 180 270 360 450 520 570 610 640 （1）光照培养阶段CO2浓度下降的原因是__________________ ______________________，在叶肉细胞中利用CO2的具体部位是　　　　。 （2）12：00～24：00时间段，幼苗有机物的积累量为　　　　，据此分析农业上为提高大棚作物产量应采取的措施是_________ ___________________________________。 （3）8：00～24：00时间段幼苗细胞内产生ATP的场所是　　　　，24：00停止光照，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量的变化是　　　　　　　　。 （4）整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是__________ ____________________________________________________，影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是______________________。 解析　（1）光照培养阶段CO2浓度变化取决于光合速率与呼吸速率的差值，叶肉细胞中CO2的具体消耗部位为叶绿体基质。（2）12：00～24：00时间段，因CO2浓度未发生变化，故有机物积累量为0，欲提升光合速率宜补充CO2。（3）8：00～24：00时间段，幼苗细胞内产生ATP的生理过程包括光合作用和细胞呼吸，其场所为细胞质基质、叶绿体、线粒体；24：00停止光照，短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3因缺乏[H]和ATP被还原量减少，即C3增多。（4）表中数据显示，整个暗培养阶段CO2变化量为24：00～1：00，1：00～2：00及2：00～3：00三个时间段均为增加90，而3：00～4：00增加70，4：00～5：00增加50，5：00～6：00增加40，6：00～7：00增加30，7：00～8：00增加20，故呼吸速率应为前3 h不变后5 h逐渐降低；由于该密闭装置“恒温”，故呼吸速率的影响因素主要是O2浓度。 答案　（1）光合作用强度大于细胞呼吸强度　叶绿体基质 （2）零　（定时）通风、使用农家肥等（补充二氧化碳） （3）细胞质基质、叶绿体、线粒体　增多 （4）开始不变，后来逐渐降低　氧气浓度 解答与呼吸作用、光合作用相关的图表信息题应特别关注如下信息 （1）光照强度为“0”意味着光合作用不能进行，此时气体变化量全由细胞呼吸引起可作为呼吸强度指标。 （2）光照下吸收CO2量应为净光合量。 （3）光照培养阶段，密闭装置中CO2浓度变化量应为光合作用强度与呼吸作用强度间的“差值”，切不可仅答成“光合作用消耗”导致装置中CO2浓度下降。 （4）答题时务必关注题干信息中诸如“恒温”“最适温度”等关键信息。 1.（2015·课标卷Ⅰ，29）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下： 考点三　光合作用与细胞呼吸相关实验探究 典例引领 A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。 B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。 C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms（毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%。 D组（对照组）：光照时间