《3.2.3空间向量与空间角》课时提升作业(含答案解析).docVIP

课时提升作业 (二十七) 空间向量与空间角 (30分钟　50分) 一、选择题(每小题3分,共18分) 1.在矩形ABCD中,AB=1,BC=,PA⊥平面ABCD,PA=1,则PC与平面ABCD所成角是(　　) A.30°　　　　　　　　　　　　 【解析】选A.建立如图所示的空间直角坐标系,则P(0,0,1),C(1,,0),=(1,,-1),平面ABCD的一个法向量为n=(0,0,1), 所以cos,n==-,所以,n=120°, 所以斜线PC与平面ABCD的法向量所在直线所成角为60°, 所以斜线PC与平面ABCD所成角为30°. 2.(2014·重庆高二检测)设ABCD,ABEF都是边长为1的正方形,FA⊥平面ABCD,则异面直线AC与BF所成的角等于(　　) A.45° B.30° C.90° D.60° 【解析】选D.以B为原点,BA所在直线为x轴,BC所在直线为y轴,BE所在直线为z轴建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),C(0,1,0),F(1,0,1), 所以=(-1,1,0),=(1,0,1). 所以cos,=-. 所以,=120°. 所以AC与BF所成的角为60°. 3.把正方形ABCD沿对角线AC折起成直二面角,点E,F分别是AD,BC的中点,O是正方形中心,则折起后,∠EOF的大小为(　　) A. B. C. D. 【解析】选C.=(+),=(+), 所以·=(·+·+·+·)=-||2. 又||=||=||, 所以cos,==-. 所以∠EOF=. 4.在直角坐标系中,已知A(2,3),B(-2,-3),沿x轴把直角坐标系折成平面角为θ的二面角A-Ox-B,使∠AOB=90°,则cosθ为(　　) A.- B. C. D.- 【解析】选C.过A,B分别作x轴垂线,垂足分别为A′,B′.则AA′=3,BB′=3, A′B′=4,OA=OB=,折后∠AOB=90°, 所以AB==. 由=++, 得||2=||2+||2+||2+2||·||·cos(π-θ).所以26=9+16+9+2×3×3×cos(π-θ),所以cosθ=. 5.(2014·天津高二检测)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是C1C的中点,则直线BE与平面B1BD所成的角的正弦值为(　　) A.- B. C.- D. 【解析】选B.建立如图所示的空间直角坐标系,设正方体的棱长为2, 则D(0,0,0),B(2,2,0),B1(2,2,2),E(0,2,1). 所以=(-2,-2,0),=(0,0,2), =(-2,0,1). 设平面B1BD的法向量为n=(x,y,z). 因为n⊥,n⊥, 所以所以 令y=1,则n=(-1,1,0). 所以cosn,= =, 设直线BE与平面B1BD所成角为θ, 则sinθ=|cosn,|=. 6.如图,平面ABCD⊥平面ABEF,四边形ABCD是正方形,四边形ABEF是矩形,且AF=AD=a,G是EF的中点,则GB与平面AGC所成角的正弦值为(　　) A. B. C. D. 【解析】选C.如图,以A为原点建立空间直角坐标系, 则A(0,0,0),B(0,2a,0),C(0,2a,2a),G(a,a,0), F(a,0,0),=(a,a,0),=(0,2a,2a),=(a,-a,0),=(0,0,2a), 设平面AGC的法向量为n1=(x1,y1,1), 由???n1=(1,-1,1). sinθ===. 二、填空题(每小题4分,共12分) 7.(2014·唐山高二检测)平面α的一个法向量为(1,0,-1),平面β的一个法向量为(0,-1,1),则平面α与平面β所成二面角的大小为　　　　. 【解析】设u=(1,0,-1),v=(0,-1,1),平面α与平面β所成二面角为θ, 则cosθ=±|cosu,v|=±||=±. 所以θ=或. 答案:或 8.正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是A1D1,A1C1的中点,则异面直线AE与CF所成角的余弦值为　 . 【解析】设正方体棱长为2,分别取DA,DC,DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立如图所示空间直角坐标系, 则A(2,0,0),C(0,2,0), E(1,0,2),F(1,1,2), 则=(-1,0,2), =(1,-1,2), 所以||=,||=. ·=-1+0+4=3. 又·=||||cos, =cos,,所以cos,=, 所以所求角的余弦值为. 答案: 【变式训练】已知在棱长为a的正方体ABCD-A′B′C′D′中,E是BC的中点.则直线A′C与DE所成角的余弦值为　　　　. 【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,则A′(0,0,a),C(a,a,0)