大一统气派与中华民族的象征教案.docVIP

第21课　大一统气派与中华民族的象征 教学目标 以长城、北京故宫等为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 教学重难点 重点：通过学习故宫和长城，体会到中国古代劳动人民的智慧和创造力。 难点：如何理解故宫和长城展现了明清大一统的气派，是中华民族的象征。 教学过程 导入新课 目前我们学习的明清时期是我国统一的多民族国家发展和巩固时期，这一时期，在专制统治不断强化的同时，经济和科技文化也取得了很大的成就。同时，这一时期也出现了许多气势宏伟、堪称东方建筑艺术典范和建筑奇迹的作品，北京的故宫和长城正是其杰出的代表，凝聚了这一时期的文化特性、本质及精华，折射出了当时的政治、经济、文化的浓郁色彩，展示了我们大一统国家的气派，同时也成为中华民族精神的象征。这节课我们就来共同学习第21课《大一统气派与中华民族的象征》。 推进新课 一、明清皇宫 1．明清都城：北京 提问：北京第一次成为全国性的首都是在什么时候？（生：元朝） 教师补充：以后，明清两代皇帝又对北京城不断扩建，终于形成了一座气势恢弘的北京城。 2．明清北京城的布局 （展示明朝北京城示意图） 教师简介：明朝的北京城分为京城和外城两大部分。京城又叫内城，又分为内外三层：宫城、皇城、京城。宫城就是我们通常说的紫禁城。宫城外面是皇城，其正门为雄伟壮丽的天安门（明朝称承天门）。皇城的范围包括了紫禁城、太液池、景山。请学生想一想，太液池是今天的什么