2016高考物理二功与能3讲动力学和功能观点的应用课时演练知能提升.docVIP

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  • 2016-04-23 发布于重庆
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2016高考物理二功与能3讲动力学和功能观点的应用课时演练知能提升.doc

2016高考物理二功与能3讲动力学和功能观点的应用课时演练知能提升

动力学和功能观点的应用 一、单项选择题(2015·安徽合肥一模)如图所示一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下到半圆轨道最低点时轨道所受压力为1.5倍则此过程中铁块损失的机械能为(重力加速度为g)(  ) A.mgR        B.mgR C.mgR D.mgR 解析:选铁块在最低点支持力与重力合力等于向心力即1.5mg-mg=m即铁块动能E==初动能为零故动能增加铁块重力势能减少mgR所以机械能损失项正确.在工厂中常用如图所示水平传送带传送工件可大大提高工作效率传送带以恒定的速度v=2 运行质量为m=0.5 的工件以v=的初速度从位置A滑上传送带工件与传送带之间的动摩擦因数μ=每当前一个工件在传送带上停止相对滑动时后一个工件立即滑上传送带取g=10 则下列说法中正确的是(  ) A.工件经0.5 停止相对滑动正常运行时传送带上相邻工件相距0.5 摩擦力对每个工件做正功为1 每个工件与传送带间因摩擦产生的内能为0.75 解析:选工件进入水平传送带先匀加速运动后匀速运动加速度大小为a=μg=2 加速时间为t==0.5 A对;正常运行时相邻两工件间的距离为d=vt=错;由动能定理知摩擦力对每个工件做正功为W=-=0.75 错;在t=内工件对地位移为x==0.75 传送带对地位移为=vt=1 所以每个工件与传送带间因摩擦产生的内能为Q=(x2-x)=0.25

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