微课的设计与开发要点解析.pptVIP

微视频的设计原则 7.人性化原则 不符合人性化原则 符合人性化原则 带有社交信号的在线视频资源更能激发学习者的社会存在感，从而引起其主动进行更加深入的认知加工。 通过外部摄像设备(DV摄像机、数码相机、手机、视频摄像头等),对通过“白板、黑板、白纸、课堂、游戏活动、表演”等形式展现的微课教学过程进行拍摄记录。 通过录屏软件（Camtasia Studio/snagit/CyberLink YouCam等），录制PPT、word、画图工具软件、手写板输入软件等呈现的教学过程（同时录制声音）。 运用图像、动画或视频制作软件（Flash、PPT、会声会影、MovieMaker、GIFAnimator等），通过微课脚本设计、技术合成输出教学视频短片。 微视频的制作方式 微视频的开发 （1）“外拍式”微视频制作 视频拍摄工具 教学内容展示工具 拍摄 DV单机拍摄/双机拍摄/多机拍摄/自动录播 信息技术教师拍摄/专业公司拍摄 教室/实验室/录播室等 微视频的开发 （2）“内录式”微视频制作 录屏软件 教学课件 录制 可参考美国“可汗学院”模式 微视频的开发 （3）“软件合成式”微视频制作 制作工具 影片格式 制作保存为相应格式 微视频的开发 对教学过程摄像。 A.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；B.利用黑板/白板展开教学过程，利用便携式录像机拍摄教学过程；C.对视频进行后期处理，包括必要的编辑和美化。 摄像机拍摄（DV录像机+白板/黑板） (1) 第二. 第三. 工具与软件 制作方法 操作过程 便携式录像机、白板/黑板、手写笔/粉笔、其它教学演示工具。 微视频制作实战 微视频的开发 使用手机对纸笔演算、书写的教学过程进行录制。 A.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；B.用笔在白纸上绘制，展现教学过程，如画图、书写、标记等，在他人帮助下（可借助三脚架），用手机拍摄教学过程，尽量保证语音清晰、画面稳定、演算过程逻辑性强，解答或教授过程明了易懂；C.对录制视频进行必要的编辑和美化。 数码手机拍摄（手机+白纸） (2) 第二. 第三. 工具与软件 制作方法 操作过程 可进行视频摄像的手机、手机支架、一打白纸、几支不同颜色的笔。 微视频制作实战 微视频的开发 通过图片等形式的讲稿演示教学过程，用“微课助手”软件进行录制。 A.在IPAD上下载、安装好“微课助手”软件；B.启动该软件，插入演示文稿，点击“开始”按钮，即可进行录制；C.完成课程讲授后，点击“结束”按钮，保存录制视频。 IPAD制作（IPAD+微课助手） (3) 第二. 工具与软件 制作方法 操作过程 IPAD、“微课助手”、讲稿。 微视频制作实战 微视频的开发 对PPT演示进行屏幕录制，并辅以录音和字幕。 A.下载、安装录屏软件；B.针对教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件；C.打开录屏软件和教学PPT，教师带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好PPT界面和录屏界面的位置，单击“录制桌面”按钮，开始录制，教师一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣；D.对录制好的教学视频进行必要的处理和美化。 录屏软件录制（录屏软件+PPT） (4) 第二. 第三. 工具与软件 制作方法 操作过程 电脑、耳麦（带话筒）、录屏软件（Camtasia Studio/Snagit/CyberLink YouCam等）、PPT软件。 微视频制作实战 微视频的开发 先使用PPT2010或2013制作教学课件，然后直接在PPT中进行录制。 A.打开PPT课件；B.单击“幻灯片放映”命令下的“录制幻灯片演示”命令，就可以开始录制微课；C.最后保存为wmv视频格式。 PowerPoint2010 或PowerPoint2013录制微课 (5) 第二. 第三. 工具与软件 制作方法 操作过程 PowerPoint2010 或PowerPoint2013 微视频制作实战 微视频的开发 通过手写板、画图工具及PPT对教学过程进行讲解演示，使用录屏软件录制。 A.针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案；B.安装手写板、麦克风等工具，使用手写板、画图工具及PPT等对教学过程进行演示；C.通过录屏软件录制教学过程并配音；D.对录制视频进行必要的编辑和美化。 可汗学院模式（录屏软件+手写板+画图工具/PPT） (6) 第二. 第三. 工具与软件 制作方法 操作过程 录屏软件（Camtasia Studio/Snagit/CyberLink YouCam等）、手写板、麦克风、画图工具。 微视频制作实战 微视频的开发 （1）中国微课网（提供几种典型微课的制作教程和制作软件） /?c=maina=showListtype=video （3）