中学化学与“量”有关的化学反应浅析(修改版).docVIP

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中学化学与“量”有关的化学反应浅析(修改版)

中学化学与“量”有关的化学反应浅析 阜阳市第一高级职业中学 汝宗山 国家级核心刊物发表 摘要:本文就中学课本中,因为反应物量的比例不同所造成的产物不同,分几类进行了探讨。分析其原因,深挖内涵。 关键词:反应物,量,比例,产物, 化学反应中有些反应因反应物之间量的比例不同反应产物不同。对于这类反应往往是学生学习过程中不易搞懂且容易犯错的地方。而且这类反应与生产实践密切相关,也是高考热点。根据中学化学教材,结合教学实际情况,现就这类反应进行分析。 中学化学与“量”有关的化学反应大致分为两类: 因反应物之间量的比例不同,生成物不同。 这类反应,一般有两个反应“端点量”,生成物分三段,中间段的化学反应方程式有多种配比方式。中学常见的有: Al3+与强碱溶液(OH-)反应。 与“量”有关的原因:Al(OH)3能与强碱反应。 端点反应方程式:Al3++3 OH-=Al(OH)3↓(OH-少量) Al3++4OH-=[Al(OH)4] - (OH-过量) 数轴表示: 3 4 ────────┴───────────┴───────→ n(OH-)/n(Al3+) Al(OH)3 Al(OH)3 、[Al(OH)4] - [Al(OH)4] – 如:当n(OH-)/n(Al3+)=7/2时,反应方程式为: 2 Al3++7 OH-= Al(OH)3↓+ [Al(OH)4] – [Al(OH)4] –与强酸(H+)溶液反应。 与“量”有关的原因:Al(OH)3能与强酸反应。 端点反应方程式:[Al(OH)4] - + H+ =Al(OH)3↓+H2O (H+少量) [Al(OH)4] - +4 H+ = Al3++4 H2O (H+过量) 数轴表示: 1 4 ───────┴─────────┴──────→ n(H+)/n([Al(OH)4] -) Al(OH)3 Al3+、Al(OH)3 Al3+ 如:当n(H+)/n([Al(OH)4] -)=5/2时,反应方程式为: 2 [Al(OH)4] -+5 H+= Al3++ Al(OH)3↓+5H2O CO32-(或者其他多元弱酸的酸根)与强酸(H+)反应 与“量”有关的原因:多元弱酸的酸根结合H+数量的多少影响生成物 端点反应方程式:CO32-+ H+= HCO3- (H+少量) CO32-+2 H+=CO2↑+H2O (H+过量) 数轴表示: 1 2 ────────┴───────────┴───────→ n(H+)/n(CO32-) HCO3- HCO3-、CO2 CO2 如:当n(H+)/n(CO32-)=3/2时反应方程式为: 2 CO32-+3 H+= CO2↑+HCO3-+H2O CO2(SO2、H2S、P2O5)等与强碱(OH-)反应。 与“量”有关的原因:多元弱酸的酸酐或多元无氧弱酸与强碱(OH-)比例不同,生成物不同。 端点反应方程式:CO2+OH-= HCO3- (OH-少量) CO2+2OH-=CO32-+H2O (OH-过量) 数轴表示: 1 2 ────────┴───────────┴───────→ n(OH-)/n(CO2) HCO3- HCO3-、CO32- CO32- 如:当n(OH-)/n(CO2)=3/2时,反应方程式为: 3 OH- +2CO2 =HCO3- +CO32- +H2O Cl2(或氯水)与FeBr2溶液反应。 与“量”有关的原因:Fe2+、Br-还原性不同,且还原性Fe2+>Br- 端点反应方程式:2 Fe2++Cl2=2 Fe3+ +2 Cl- (Cl2少量) 2 Fe2++4 Br-+3 Cl2=2 Fe3++2 Br2+6 Cl-(Cl2过量) 数轴表示: 1/2 2/3

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