九年级数学配方法及公式法检测题.docVIP

§23.2.2 配方法及公式法 ◆回顾归纳 1．通过配方，把方程的一边化为______，另一边化为_____，然后利用开平方法解方程，这种方法叫配方法，如ax2+bx+c=0（a≠0），配方得a（x+_____）2=． 2．一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0），运用公式法求解的方法叫做公式法，求根公式x=_______． 课堂测控 测试点1 配方法 1．（1）x2－2x+_____=（x－1）2；（2）x2+x+=（x+_______）2． 2．（1）x2+4x+_____=（x+_____）2； （2）y2－_______+9=（y－_____）2． 3．若x2+6x+m2是一个完全平方式，则m的值为（ ） A．3 B．9 C．±3 D．±9 4．已知方程x2－6x+q=0可以配方成（x－p）2=7的形式，那么x2－6x+q=2可以配方成下列的（ ） A．（x－p）2=5 B．（x－p）2=9 C．（x－p+2）2=9 D．（x－p+2）2=5 5．用配方法解下列方程（1）x2+6x+7=0； （2）2x2－4x=－5；（3）3x2+2x－3=0； （4）x2－3x+3=0．6．阅读下列解题过程，并解答后面的问题． 用配方法解方程2x2－5x－8=0． 解：2x2－5x－8=0． ∴x2－5x－8=0． ① ∴x2－5x+（－）2=8+（－）2． ② ∴（x－）2=． ③ ∴x1=，x2= ④ （1）指出每一步的解题根据：①______；②______；③_______；④_______． （2）上述解题过程有无错误，如有错在第______步，原因是_________． （3）写出正确的解答过程．测试点2 公式法 7．方程（x+2）（x+3）=20的解是______． 8．方程3x2+2x+4=0中，b2－4ac=_______，则该一元二次方程_______实数根． 9．方程x2+4x=2的正根为（ ） A．2－ B．2+ C．－2－ D．－2+ 10．用求根公式解下列方程． （1）3x2－x－2=0； （2）x2+=－x；（3）（x+2）（x－2）=2x； （4）3x2+2x=2．11．用公式法解方程x2+x+=0． 解：4x2+4x+1=0 ① ∵a=4，b=4，c=1， ② ∴b2－4ac=42－4×4×1=0． ③ ∴x==． ④ ∴x1=x2=－． （1）以上①步______，②步______，③步_______，④步_______． （2）体验以上解题过程，用公式法解方程x2+x－=0．课后测控 1．若关于x的方程2x2+3ax－2a=0有一根为x=2，则关于y的方程y2+a=7的解是______． 2．设x，x是方程x2－4x－2=0的两根，那么x=______，x=_____． 3．如果（2a+2b+1）（2a+2b－1）=63，那么a+b的值是______． 4．将二次三项式2x2－3x－5进行配方，其结果为______． 5．若方程ax2+bx+c=0的一个根为－1，则a－b+c=_____；若一根为0，则c=______． 6．若│x2－x－2│+│2x2－3x－2│=0，则x=_______． 7．一元二次方程x2－2x=0的解是（ ） A．0 B．0或2 C．2 D．此方程无实数根 8．不论x，y为任何实数，代数式x2+y2+2x－4y+7的值（ ） A．总不小于2 B．总不小于7 C．可以为任何实数 D．可能为负数 9．三角形两边的长分别是8和6，第三边的长是一元二次方程x2－16x+60=0的一个实数根，则该三角形的面积是（ ） A．24 B．24或8 C．48 D．8 10．在正数范围内定义一种运算“*”，其规则为a*b=a+b2，根据这个规则，方程x*（x+1）=5的解是（ ） A．x=5 B．x=1 C．x1=－4或x2=1 D．x1=4或x2=－1 11．用适当的方法解下列方程． （1）4x2－7x+2=0； （2）x2－x－1=0；（3）x2－7x+6=0； （4）3（x+1）