新媒体与信息化教学环境要点解析.pptVIP

3 新技术与新趋势 3.6 “翻转课堂”与“微课程” ? “翻转课堂” 可汗学院 / 3 新技术与新趋势 3.6 “翻转课堂”与“微课程” ? “翻转课堂” 3 新技术与新趋势 3.6 “翻转课堂”与“微课程” ? “翻转课堂” 课堂内 课堂外 传统课堂：先教后练 新课导入 知识讲解 布置作业 课外练习 3 新技术与新趋势 3.6 “翻转课堂”与“微课程” ? “翻转课堂” 课堂内 课堂外 翻转课堂：先学后教 新课预习 完成作业 个别指导 答疑解惑 3 新技术与新趋势 3.6 “翻转课堂”与“微课程” ? “翻转课堂” 教学特点 翻转课堂教学结构 课前预习，课中辅导 先学后教，当堂训练 3 新技术与新趋势 3.6 “翻转课堂”与“微课程” ? “微课程” 微课程，是某个知识点的教学内容及实施的教学活动的总和。它包括按一定的教学目标组织起来的教学内容；按一定的教学策略设计的教学活动及其进程安排。 ——余胜泉 3 新技术与新趋势 3.6 “翻转课堂”与“微课程” ? “微课程”的特点 教学针对性强：针对某个小知识点或具体问题解决的小型化、针对性教学，解决教学重难点。 教学时间较短：时长一般为5—20分钟左右，最长不宜超过20分钟。 教学结构完整：包括教学内容、教学活动及其安排、教学效果评价以及课程学习认证。 教学内容较少：相对于较宽泛的传统课堂，“微课”的问题聚集，主题突出，强调解决现实问题。 资源容量较小：总容量一般不超过几十兆，可通过视频、动画、图片集等多种形态表现，可通过多种终端访问，可实现移动学习。 是一种教育服务：微课不是单纯的学习资源，而是通过学习资源承载的教学服务，指向问题解决，需要对学习过程提供沟通与支持服务。 3 新技术与新趋势 ? “微课程”的制作 视频拍摄工具 教学内容展示工具 自我拍摄/学生拍摄/信息技术教师拍摄/专业公司拍摄 学校/教室/课堂/实验室/办公室都行。 3 新技术与新趋势 ? “微课程”的制作 万校录课笔简介 同步（Synchronism） 异步（Asynchronism） 同地 个人 PC-CAI、放像机、虚拟现实等 教科书、电子笔记本、电子辞典等 小组 讲授、讨论、录像放映等 录音、录像、练习等 群体 多媒体课堂，网络教室等 电子阅览室、教学局域网等 众体 影院、会堂、报告厅等 图书馆、学习资源中心等 异地 个人 电话、电话、网络视频电话等 E-mail、电子查询、网络信息检索等 小组 聊天室、电子论坛等 电子座、E-mail、网络课件 群体 视频会议、虚拟教室等 BBS、校园网、网络课程、虚拟学堂等 众体 广播电视、视频会议系统等 Internet、互联网、数字图书馆、电讯新闻组 2 信息化教学环境的介绍 2.1 信息化教学环境的内涵 ?信息化教学环境的应用类型 2.2 信息化教学环境的组成要素 2 信息化教学环境的介绍 比较信息化学习环境和传统教学环境，说说两种教学环境各有什么特点？ 传统教学环境 信息化教学环境 2 信息化教学环境的介绍 2.3 信息化教学环境的特点 ? 教学信息多媒体化 ? 学习资源共享化 ? 学习活动合作化 ? 自主学习个性化 ? 教育管理自动化 2 信息化教学环境的介绍 2.3 信息化教学环境的特点 多媒体教学系统的构成 多媒体教学系统是指多种教学媒体汇集在一个教室内，以利于开展多媒体组合的教与学活动的系统。 2 信息化教学环境的介绍 2.4 常见信息化教学系统的介绍 ? 多媒体教学系统 多媒体教学系统的教学功能： ? 便于教师利用多种媒体辅助教学活动；教师能利用多种媒体组和优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量与效率；使课堂图文并茂，能有效激发学生的学习欲望，易于学生对知识内容的理解。 ? 多功能型多媒体教室便于观摩示范教学，而且还能够扩大教学规模。 ? 能用于开展新型教学模式的