《2.1 有理数》学案2.docVIP

《有理数》学案 【学习目标】 1．了解正数与负数是从实际需要中产生的；理解正数与负数的概念，会判断数是正数还是负数； 2．会用正负数表示具有相反意义的量，体会数学知识与生活的密切联系； 3.在负数概念的形成过程中，培养观察、归纳与概括的能力。 【学习方法】自主学习与合作探究相结合。 【学习重难点】重点：用正负数表示具有相反意义的量。 难点：理解正数与负数的概念，会按要求进行数的分类。 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 1.小学我们学过的数有：自然数，如：_______________;整数，如________________；分数，如：___________________;小数，如：____________________。 2.正数和负数的概念 ⑴像5，1.2，，……这样的数叫做 ，它们都比____大； ⑵在正数前面加上“－”号的数叫做 ，如－10，－3等,它们都比____小； ⑶0 既不是 ，也不是 。0是_______和________的分界点，0是____数，也是____数，也是____数。 3.请同学们阅读教材p23—p25，注意：⑴不懂的地方要用红笔标记符号；⑵完成你力所能及的课后作业和习题. 二、教材精读 4．用正数和负数表示具有相反意义的量 观察下面给出的每一对数量，指出各对数量有什