湘教版数学八年级上册 课件：2.2《命题与证明》 (一）.pptVIP

前面我们学习了许多的概念，请举例说明： 如等腰三角形、等边三角形以及三角形的高线、中线、角平分线，一元一次方程，代数式，因式分解，轴对称图形等 如： 不在同一直线上的三条线段首尾相接所构成的图形叫作三角形； 三角形的一边与另一边的延长线所组成的角叫作三角形的外角. A B C D 分母含有未知数的方程叫分式方程。 在同一平面内，没有公共点的两条直线 叫做两直线平行。 还有很多，大家回顾一下这些概念。 像这样，对一个概念的含义加以描述说明或作出明确规定的语句叫作这个概念的定义. 例如：“把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式”是“代数式”的定义. “同一平面内没有公共点的两条直线叫作平行线”是“平行线”的定义. 结论 说一说 说出下列概念的定义： (1)方程； (2)代数式; (3)三角形角平分线 我们把含有未知数的等式叫做方程. 把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式. 在三角形中，一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点与交点之间的线段叫作三角形的角平分线. 注意： 定义必须能清楚地规定出概念最本质的特征. 在现实生活中，我们经常要对一件事情作出判断. 数学中同样有许多问题需要我们作出判断. 探究交流 下列叙述事情的语句中，哪些是对事情作出了判断？ （1）三角形的内角和等于180°