湘教版数学八年级上册 课件:2.6《用尺规作三角形》(二).pptVIP

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  • 2016-04-23 发布于湖北
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湘教版数学八年级上册 课件:2.6《用尺规作三角形》(二).ppt

湘教版数学八年级上册 课件:2.6《用尺规作三角形》(二).ppt

* * * * * * * (2)根据已知条件作三角形 1.尺规作图限定用______________来画图. 知识回顾 直尺和圆规 2.四种基本尺规作图:想一想 (1)怎样作一条线段等于已知线线? (2)怎样作线段的垂直平分线? (3)怎样作一个角等于已知角? (4)怎样作角的平分线? 根据三角形全等的判定条件,已知三边、两边及其夹角、两角及其夹边,都可以确定唯一的一个三角形,从而我们可以根据这些条件用尺规来作三角形. B M A C · · · · · · c b a 应用操作交流 1.已知三角形的三边求作三角形 已知:线段a,b,c (1)作线段BC=a, (2)以C为圆心, b为半径画弧 (3)以B为圆心, c为半径画弧, (4)连接AB,AC 两弧相交于点A 则△ABC为所求作的三角形 作法: 分析交流: ①已知哪些量?所作的三角形满足什么条件? 求作:△ABC,使BC=a,AC=b,AB=c ②根据已知条件可先作出△ABC的哪部分? ③作好一边后,怎样作出三角形的另外两边? 交流:由上可见 (1)作三角形关键是确定什么? (2)上题作三角形利用了哪种基本作图法? (3)分析作图题的步骤怎样进行? 小结: (1)作三角形关键是确定三个顶点. (2)用尺规作三角形就是由基本作图法组成. (3)分析作图题的步骤: ①先弄清所作的图形哪些边是已知的,哪些角 是已

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