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- 2016-04-23 发布于河南
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美
术
教
案
执 教 者:
版 本:赣美版
第 1课? 幽默的形象
一、教学目标?1,了解漫画的基本特点和基本表现方法。?2.学习运用漫画的表现手段创作漫画。?3.培养学生热爱生活的美好情操和善于观察生活、思索生活的良好习惯,、?二、教学重点?分析、了解漫画的特点和表现方法。?三、教学难点?如何创作漫画。?四、教学准备?1.布置学生课前预习教材。?2.搜集较易理解的漫画作品,并制成灯片或准备投影仪放大,?3.搜集漫画家张乐平的漫画作品《三毛爱科学》、《三毛流浪记》。?4.历届学生漫画作品。?5.学具同教材要求。?五、教学过程?(一)欣赏:了解漫画的特点。?1.出示漫画《三毛流浪记》和《三毛爱科学》。?2.出示历届学生漫画作品。?表现手法:夸张、比喻、拟人等。(板书)? 特点:在讽刺和幽默中歌颂真、善,美,抨击假、恶、丑,使人们在笑声中受到教育,得到美的享受。? (二)分析:学习漫画的表现手法、? I.打开教材让学生自学。然后各自谈谈对漫画《妈妈和老师》、《如此值日》的分析和理解,从而进一步加深理解漫画。? 2.结合前面的范例,教师讲解漫画的构思和立意,让学生理解漫画是怎样达到宣传正义、抨击丑恶的目的。? (三)思索:尝试漫画的创作。? 选择自己身边的人和事,通过联想夸张人
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