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第三部分 文化生活
第一单元 文化与生活
(限时45分钟)
编者选题表
知识点 题号及难度 文化的内涵、特点及形式 1、2、3(中)、4、5、6、7 文化的社会作用 7、8 文化与经济、政治的关系 9、10(中)、13(中)、14(难) 文化与综合国力 11(中)、12(中) 一、选择题
1.钱钟书先生曾言,“你不问我文化是什么的时候,我还知道文化是什么;你问我什么是文化,我反而不知道文化是什么了”。“文化”一词具有多义性,文化生活中的“文化”是指( )
A.世界上的一切事物和现象
B.纯粹“自然”的东西
C.人类全部精神活动及其产品
D.人类文化产品的生产和享用
解析:C 本题考查对文化概念的理解。根据文化的内涵和特点,可知A、B、D说法均错误,只有C正确。
2.康德说:“人们在根本上所称为艺术作品的,总是理解为人的一个创造物,以便把它和自然作用的结果区别开来。”对此观点认识正确的是( )
A.精神产品离不开物质载体
B.文化本质上是一种精神力量
C.文化是人类社会实践的产物
D.人的文化素养都不是与生俱来的
解析:C 本题考查文化的产生。康德强调了艺术作品是人创造的,C项符合题意;材料没有涉及文化的载体、作用及人的文化素养,A、B、D三项与题干主旨无关。
3.1920年,有人在一个狼群中发现了两个女童,立即把她们送到当地的孤儿院。她们怕水、火和光,白天躲藏,夜间活动,每晚都像狼一样长嚎,吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃,对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了( )
①人的情感交流方式取决于其有目的的意识活动 ②人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活 ③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的 ④人在社会活动中彰显和发挥自己的智力、体力和情感
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
解析:C 本题考查实践对文化的作用。“狼孩”的生存经历影响到了她们的生活方式等,体现了②④;①表述错误且不符合题意;材料强调了实践的决定作用,③与材料无关。
4.(2014南昌三模)有人说:“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的惆怅,仿佛雾里的挥手别离。别离后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”通过乡愁,我们可以感悟到( )
①积淀在民族心灵深处的情愫是一个民族共有的精神家园
②留存于民族心理中的传统文化具有历久弥新、生生不息的品质 ③一定精神文化的感受总要通过一定的意象和载体来表达 ④现代多元文化的碰撞呼唤传统文化的回归与导航
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
解析:B 材料强调了乡愁对人心绪的影响,体现了物质载体对文化的作用,以及人们的精神寄托,①③符合题意;材料没有体现文化的创新与发展,也没有体现传统文化在多元文化发展中的作用,②④与材料无关。
5.(2015南昌模拟)礼仪是交往的产物,语法是说话的产物,逻辑是思考的产物。人们长期形成的做事情的方式和规范,无非是人类知识和经验的总结。这表明( )
①文化是人类社会实践的产物 ②文化实质上是一种精神力量 ③文化是经济和政治的反映 ④文化素养是逐步培养起来的
A.②③ B.①② C.①③ D.①④
解析:D 本题考查文化与社会的知识。礼仪、语法及逻辑是在人们日常交往及社会实践中产生发展的,是人类社会实践的产物,①正确;人们长期形成的做事情的方式和规范,是人类知识和经验的总结,这说明一个人的文化素养不是天生的,是在后天逐步培养起来的,④正确;②③与题意不符。
6.《舌尖上的中国》是收视率很高的一部纪录片。它以美食作为窗口,用国际化的叙事方法,展示着中国的日常饮食流变、中国人在饮食中积累的丰富经验、千差万别的饮食习惯和独特的味觉审美,让海内外观众领略中华饮食之美,进而感知中国的文化传统、社会变迁和人生百味。此部纪录片的创作方法能够体现出的文化生活道理有( )
①文化不仅是民族的,也是世界的 ②文化与经济相互交融,给予经济重大影响 ③一定的精神文化需要相应的物质载体 ④文化在交流中传播,能够增强国际影响力
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
解析:B 本题考查文化的多样性及特点。《舌尖上的中国》让海内外观众领略中华饮食之美,进而感知中国的文化传统,说明文化不仅是民族的,也是世界的,①正确;饮食承载着中华文化,是精神文化的物质载体,故③正确;材料没有涉及文化与经济的关系,②与材料无关;题目要求分析此部纪录片创作方法体现的文化生活道理,而④说明的是文化交流传播的意义,不符合题意。
7.一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品,从本质上说,都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活,都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见,优秀的文化( )
A.彰显时代的精神,创造时代的未来
B.反映时代的潮流,决定时代的走向
C.源于时代的
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