2014届高三苏教版生物一轮复习学案第18讲基因控制蛋白质的合成技术方案.docVIP

第18讲　基因控制蛋白质的合成 　1.基因的概念(Ⅱ)。2.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。3.基因与性状的关系(Ⅱ)。4.人类基因组计划的意义(Ⅰ)。 一、基因——具有遗传效应的DNA片段 1．据图①写出基因与染色体的关系：基因在染色体上呈线性排列。 2．请填出图②中字母代表的结构名称：a.染色体、b.DNA、c.基因、d.脱氧核苷酸。 3．基因的本质：具有遗传效应的DNA片段。 　染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系 1．构成基因的碱基总数与DNA分子的碱基总数相等(　×　) 2．某DNA片段中有100个脱氧核苷酸，则可能的排列顺序为2100种(　×　) 提示　排列顺序应为4n，n指碱基对数，100个＝50对，即应为450种，其中“4”有特定含义，代表4种碱基，不能写成2100。 3．不同DNA分子携带的遗传信息不同的根本原因在于碱基的排列的顺序不同(　√　) 二、RNA的结构与分类 1．RNA与DNA的区别 物质组成结构特点五碳糖 特有碱基 DNA 脱氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是双链 RNA 核糖 U(尿嘧啶) 通常是单链 2.基本单位：核糖核苷酸。 3．种类功能 1．若核酸中出现碱基T或五碳糖为脱氧核糖，则必为DNA(　√　) 2．若A≠T、C≠G，则为单链DNA；若A＝T、C＝G，则一般认为是双链DNA(　√　) 3．若出现碱基U或五碳糖为核糖，则必为RNA(　√　) 4．要确定是DNA还是RNA，必须知道碱基的种类或五碳糖的种类，是单链还是双链，还必须知道碱基比率(　√　) 思考　若某些核酸中共有8种核苷酸，5种碱基，4条链，则推断可能的核酸情况。 提示　1个DNA分子＋2个RNA分子。 三、遗传信息的转录和翻译 1．判断正误 (1)转录只发生在细胞核中(　×　) (2)转录时以核糖核苷酸为原料(　√　) (3)转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列(　√　) (4)mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质(　×　) (5)不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性(　√　) 2．密码子和反密码子 (1)密码子存在于mRNA上，共有64种。决定氨基酸的密码子有61种；终止密码有3种，不决定氨基酸；起始密码子有1种，决定氨基酸。 (2)反密码子存在于tRNA上(如下图) 判一判　(1)密码子位于mRNA上，是由三个相邻碱基组成的，密码子与氨基酸是一一对应关系(　×　) (2)决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种(　×　) (3)DNA复制就是基因表达的过程(　×　) 四、基因、蛋白质与性状之间的关系 1．中心法则 ①DNA的复制；②转录；③翻译；④RNA的复制；⑤RNA逆转录。 解惑　(1)不同生物的中心法则是不同的，但凡是有细胞结构的生物，不论是真核生物还是原核生物，其遗传信息流动的方向是相同的。 (2)RNA的复制和逆转录只发生在RNA病毒在宿主细胞内的增殖过程中，而且逆转录过程必须有逆转录酶的参与。 2．基因控制性状 (1)基因的主要功能：把遗传信息转变为由特定的氨基酸按一定的顺序构成的多肽和蛋白质，从而决定生物体的性状。 (2)生物体性状的种类 (3)生物体性状的影响因素 (4)基因与性状的三种对应关系 其中最常见的是：一对一(即一个基因只决定一种性状)。 　基因与性状的关系 五、人类基因组计划的目的及意义 1．目的：测定人类基因组的全部DNA序列，解读其中包含的遗传信息。 2．意义：认识到人类基因组的组成、结构、功能及其相互关系，有利于诊治和预防人类疾病。 考点一　聚焦基因的表达——转录和翻译 1．观察下列DNA复制、转录、翻译的过程图示并完善下表。 (1)区别 复制 转录 翻译 时间 细胞分裂的间期 生物个体发育的整个过程 场所 主要在细胞核 主要在细胞核 核糖体 模板 DNA的两条单链 DNA的一条链 mRNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 条件 解旋酶、DNA聚合酶、ATP 解旋酶、RNA聚合酶、ATP酶、ATP、tRNA 产物 2个双链DNA 1个单链RNA 多肽链模板去向 分别进入两个子代DNA分子中 恢复原样，重新组成双螺旋结构 水解成单个核糖核苷酸 (2)联系 2．下图为蛋白质的合成图示，请据图回答问题。 (1)mRNA与核糖体的数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体。 (2)存在上述关系的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 (3)蛋白质合成的方向：从左向右(据上图)，判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前。 (4)蛋白质合成的结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。 (5)讨论：图示中合成了几条肽链？是否相同？ 答案　图示中4个核糖体合成的4条多肽链因