弘扬校园特色文化办好负责任的学校3摘要.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 校园 和谐 · 根本 （二）公平竞争助和谐 1）力量配备的公平 2）教育学生的公平 3）期考评价的公平 4）情感评价的公平 校园 和谐 · 根本 （二）公平竞争助和谐 1）力量配备的公平 学生分配均衡 教师搭配均衡 请不要落后我，因为我不想领先你； 请不要超过我，因为我不想跟随你。 校园 和谐 · 根本 （二）公平竞争助和谐 2）教育学生的公平 分层次教学 分层次训练 分层次指导 一个都不能少，人人成就自我。 校园 和谐 · 根本 （二）公平竞争助和谐 3）期考评价的公平 命题专人进行，不能跑题漏题； 印刷严格保密，防止偷题漏题； 组织形式严格，杜绝歪风邪气； 试卷完全密封，防止阅卷舞弊； 成绩密卷登统，微机自动记录； 考后问卷调查，提高阅卷质量。 对教师、对学生 校园 和谐 · 根本 （二）公平竞争助和谐 4）情感评价的公平 一切以工作论英雄，一切以业绩论英雄。而且以现在论英雄，以进取论英雄。 校园 和谐 · 根本 （二）公平竞争助和谐