仁爱版九年级英语Unit 5 Topic 2 Section B说课稿.docVIP

Unit 5 Topic 2 Section B 说案 授课教师：林文新 授课班级：梧岗中学初三（2） 授课时间：2009年12月8日 一、说教材 1、?教材的地位和作用 ???? 本课是在学习了“中国历史人物——孔子”的基础上，围绕语法“定语从句”展开讨论，以“听说”课形式继续学习、巩固目标语言，同时还通过“谈论郑和的生平”训练综合语言运用能力。 2、教学目的 (1) 知识目标： a.?掌握并能比较熟悉地应用本课的单词与词组captain, sail, coast, pride, unfortunately, trade, prize, in total, be proud of, be the pride of 。 b.?掌握含who, whom,whose的定语从句句型并能熟练应用。 Zheng He is the Ming dynasty explorer whom all the Chinese people are proud of. Confucius is a famouse philosopher whose wise sayings have influenced many people in different countries. …? （2）能力目标 a.学习应用所学知识谈论中国伟人。 b.?通过引导学生观察、归纳、分析、摄取有关材料，并能举一反三，能理解或撰写相似题材的对话或短文，培养学生听说读写能力。 (3) 情感目标 a.了解中国伟人的丰功伟绩并以次为榜样努力学习。 b.谈论伟人，培养学生们爱国情操。 3、重难点 （1）掌握定语从句的句式结构并能熟练应用。 （2）学会谈论中国伟人以及主要历史事件。 二、说教法???????????????????????????????????????????????????????? ?1.图片教学法 ：通过卡片，图片复习单词和认知实物。?????????????????????????????? 2.情境教学法：通过导入新课，学会赠送礼物的句型。??????????????????????????? 3、听说课型教学法：通过听力、阅读理解教材，口、笔头模仿对话来巩固句型。加强听说读写训练，以达学以致用。 三、教具 录音机/教学图片 四、说教学程序 教 学 过 程 设计意图 Step 1. Duty Report Ask one or two students on duty to give a report, the others listen carefully and answer the teacher’s questions. 教 学 过 程 提供语言练习的机会。 设计意图 Step 2. Review 1. Revise to talk about Confucius, revising attributive clauses. Name: Confucius (551B.C～479Birthplace: Shangdong Province A pioneer in the field of education. A great thinker : have many wise ideas and thoughts about human nature and behavior. 2.Talk show: Students show the cards they made and talk about them. 3． Talk more China’s historic or important people in groups, revising attributive clauses and the new words. Name: Deng Xiaoping (1904～1997politician Birthplace: Sichuang province Experience: Make China richer and stronger Yang Zhenning Win the Nobel Prize for physics Mao Zedong the leader of the CPC