高效课堂与小组建设资料.pptVIP

高效课堂与 小组建设 大洋洲中心小学 钟继华 一、什么是高效课堂 A、高效课堂的概括： 知识的超市、生命的狂欢。 我的理解： 高效课堂是每个学生在课堂上都有收获，学生在课堂上有思维的碰撞，有互助互学，师生关系和谐，同学关系融洽，学生课堂上轻松愉快，课后能发展个性，优生得到更多的关注，学生有幸福感。 2、高效课堂的灵魂 相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。 这十六个字代表着一切的方法和出路。 3、高效课堂对教师的要求 教师要成为“第四者” 促进者 学习者 决定者 幸福者 4、高效课堂的中心 A、由追求知识的完整性、全面性到更加关注学生的性格、人格的健全； B、由注重知识能力的培养到更加关注学生的心理需求和精神成长； C、由传统共性和整齐划一的教育到更加关注学生的不同需求； D、由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情、氛围和师生、生生关系。 5. 高效课堂的评价 第一，学生的参与度高。 第二，动脑深度高。 第三，全面发展达成度高。 第四，教学相长，共同发展。 第五，课堂的幸福指数高。 5. 高效课堂的评价： A、师生关系： 传统课堂是“地心说”，高效课堂是“日心说”。学生是“太阳”，课堂教学教师要绕着“太阳”转。 B、以学生的“学”评价教师的“教”。 让学生学会的课才叫好课。 让学生学会的老师才叫好