分数应用题提优练习要点讲解.docVIP

分数应用题（一） 【专题简析】 分数应用题是小学数学的重要内容，也是小学数学重点和难点之一。为了学好分数应用题的解法必须做好以下几方面工作。 ①具备整数应用题的解题能力。解答整数应用题的基础知识，如概念、性质、法则、公式等仍广泛用于分数应用题。 ②在理解、掌握分数的意义和性质的前提下灵活运用。 ③学会画线段示意图。 ④学会多角度、多侧面思考问题的方法。 【例题精讲】 例1：用“ ”划出下面各题中的单位“1”。。 （2）总页数的已经打印好了。 （3）一堆煤，用去了。 （4）五年级人数相当语六年级的。 例2：写出下面各题中的数量关系： （1）篮球个数是足球的，排球个数是足球的。 关系式① 关系式② （2）篮球个数是足球的，排球个数是篮球的。 关系式① 关系式② （3）篮球个数是足球的，又是排球的。 关系式① 关系式② 例3：1、本月用水量比上月节约7％，可以联想到哪些关系？ 　①上月用水量与单位“1”的关系． 　②本月节约用水量与上月用水量的7％的关系． 　③本月用水量与上月用水量的（1－7％）的关系． 2、蓝墨水比红墨水多20％，可以联想到哪些关系？ 　①红墨水与单位“1”的关系． 　②蓝墨水比红墨水多出的量与红墨水的20％的关系． 　③蓝墨水与红墨水的（1＋ 20％）的关系． 3、已看的页数比未看的页数多15％，可以联想哪些关系？ 　①未看的页数与单位“1”的关系． 　②已看的与未看的页数的差与未看页数的15％的关系． ③已看的页数与未看的页数的（1＋15％）的关系． 例4：一根绳子,第一次用去全长的，第二次比第一次多用8米。还剩12米。这根绳子全长多少米？ 【思考方法】 第二次比第一次多用8米，即第二次用了全长的后又用了8米，那么8＋12=20（米）对应的分率是1――=，用20÷=36（米） （8＋12）÷（1――）=20÷=36（米） 答：略 【练习题】 一．选择。 1．一种商品的原价是840元，第一次降价，第二次又降价，这两次降价(　　 ) ① 相等 ② 不相等 ③ 第一次降的多 ④ 第二次降的多 2．修一条路，第一天修了150米，是第二天修的，两天正好修完，这条公路长多少米？列式是（ ） ① 150÷ ② 150÷+150 ③ 150×+150 3．一种商品去年年底价格提高，最近又降低了，现在价格与去年提价前相比，（ ） ① 增加了 ② 不变 ③ 降低了 ④ 无法确定 4．一条公路修了全长的，离中点还有40千米，这条公路全长多少千米？（ ） ① 40÷(1-) ② 40÷ ③ 40÷(-) ④ 40÷(+) 5．5千克糖平均分成8包，每包糖重（ ） ① ②千克 ③ ④千克 6、把6米长的一根绳子，平均分成13段，每段是这根绳子的（ ）。 ① ② 米 ③米 ④ 二、应用题 1．一辆汽车从甲地到乙地，行了全程的，还剩84千米。这辆汽车行了多少千米？ 2．参加数学竞赛的男生有40人，比女生多。参加数学竞赛的女生有多少人？ 3．李师傅家四月份用电42度,四月份比三月份节约，李师傅家三月份用电多少度? 4．某工程队投资20万元完成了一项工程，比计划节约了，比计划节约投资了多少万元？ 5．一张桌子比一把椅子贵20.8元，每把椅子的价钱是每张桌子价钱的，每把椅子多少元？ 6．水果店里卖出的梨子的重量是苹果的，梨子比苹果少卖30千克。梨子卖了多少千克？ 7．苹果的重量比梨子少24千克，梨子的重量比苹果多。梨子有多少千克？ 8．某车间有工人150名，已知这些工人人数的恰好是全厂人数的，全厂一共有多少人？ 9．挖一条水渠，已经挖的米数是未挖的，未挖的长度是500米，这条水渠全长多少米？ 10．一辆汽车从甲地开往乙地，行了全程的