第四章差异量数资料.ppt

用下面的次数分布表计算该分布的百分位差P90-P10 组别 f 85~ 1 80~ 4 75~ 6 70~ 8 65~ 18 60~ 23 55~ 31 50~ 21 45~ 17 40~ 11 35~ 30~ 9 7 第四章 差异量数 差异量数是表示量数之间的差异程度的一些统计量的总称。 第一节 绝对差异量数 一、全距、四分差和平均差 （一）全距（P80） 内涵：又称两极差，用符号R表示，描述一组数据离散程度最简单的统计量。 计算方法：（先把数据按从小到大的顺序排列） （二）四分差 1.四分位数与四分差 四分位数：将一组数据按大小顺序排列或者编成频数分布表后，若总频数分为相等的四部分，则每部分包括总频数四分之一的数据，把四部分数据的分界点称为四分点或四分位，四分点所在位置的量数称之为四分位数。用符号Q表示。 四分差：是指第3四分位数与第1四分位数之差的一半，用QD表示。 2. 计算方法： 未归类量数求四分差的方法，其公式如下： 已归类量数求四分差的方法，其公式如下： （三）平均差（P86） 1. 平均差的意义 平均差是指一组数据中各量数与其平均数（ ）或中位数（Mdn）的离差绝对值之和的平均数。 它较好地代表了数据分布的离散程度。 或 2. 计算方法： 未归类量数求平均差的方法，其公式如下： 或 已归类量数求平均差的方法。若量数已简单归类成次数分布表是，其公式如下： 或 二、方差和标准差（P87） （一）方差 方差也成变异数、均方。作为样本统计量，用符号 表示，作为总体参数，用符号 表示。 方差是各量数与其算术平均值之差数的平方和再除以总量数之商。用公式表示即为： （二）标准差 1. 即方差的平方根，用S或者SD表示。计算公式： 2. 计算方法： （1）基本方法：可直接套用公式： （2）原始数据计算方法： （3）次数分布表计算方法： 例题：数据如下表，求其标准差。 量数 次数 77 1 75 2 85 3 73 6 81 2 61 2 84 1 （4）由分组次数分布表计算方法（如果各组组距相等），可利用假定平均数法。（P89） （三）标准差的合成（总标准差） 当一批数据的各个部分的平均数和标准差已经求出后，若想求这一批数据的总标准差，可根据方差具有可加性特点来求之，这种计算称作标准差的组合。计算公式如下： Si为各小组标准差； Ni为各小组数据个数 （四）方差与标准差的性质及意义(P92) 三、各种绝对差异量数的比较 （一）良好的差异量数应具备的条件 1. 反应灵敏；2. 代表性强；3. 含义简明；4. 较为可靠，不易受两极端量数的影响；5. 适合代数运算 （二）各种差异量数的特点 名称 计算公式 优点 缺点 适用范围 两极差 （全距） 含义简明，计算方法简单 受两极量数影响，缺乏代表性和稳定性 进行粗略比较，考查两极端差异 四分差 受两极量数影响。 只反映中间一半量数的离差情况 用在中数作为集中量数时，以四分差说明离中情况 平均差 全部数据参与计算，受抽样影响小 使用离差的绝对值不能用代数方法进一步计算 与平均数或中数联系起来使用，考查数据的离中情况 标准差 全部数据参与计算，较为可靠，代表性强，能用代数方法处理 运算较繁，受极端数据的影响 广泛使用 作业： P107：T5， T6 ，T8，T9 某实验小学三年级各班人数、平均成绩和标准差如下表：试求该年级学生成绩的总标准差。 班级 人数 平均分 标准差 1 45 75 9 2 38 78 8 3 40 69 10 第二节 相对差异量数 一、涵义： 相对差异量数是绝对差异量数与集中量数之比所得的比率。也称差异系数或变异系数，一般用CV表示。为了方便使用，通常乘以100%化成百分比的形式。 D表示该组测量的绝对差异量数（标准差） M表示该组测量的集中量数（算术平均数或中位数） 差异系数越大，表明离散程度越大，差异系数越小，表明离散程度越小 常见有：四分差系数、平均差系数和标准差系数 二、差异系数的计算方法 （一）四分差系数 就是四分差与 与 平均数的百分比。 （二）平均差系