繁盛一时的隋朝教案1.docVIP

第1课　繁盛一时的隋朝 课标要求 以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。 教学重难点 重点：大运河的开通及其作用。 难点：开凿大运河的目的和作用。 教学过程一 导入新课 导入一： 上学期同学们学习了《中国历史》七年级上册第四单元“政权分立与民族融合”（讲的是三国两晋南北朝的历史）。下册的第一单元“繁荣与开放的社会”讲的是隋唐时期的历史。为了按朝代衔接起历史，老师编写了这几句歌谣，请同学们用《新年快乐》的调子唱一下。 课件展示：“南朝北朝到后期，权仍分立趋统一。北方民族大融合，江南经济渐崛起。结束分裂盼统一，杨坚建隋顺民意。南北重新统一后，隋唐两朝现盛世。”同时播放伴奏曲，师生齐唱。 教师引导：中国历史在经过了三国两晋南北朝长期的分裂、对峙局面后，终于进入了繁荣开放的隋唐时期。为什么说隋唐是繁荣的呢？那隋朝是怎样建立的？学者为什么把隋朝称为“繁盛一时”的朝代？现在就让我们一起去感受一千多年前那个繁荣与开放的社会吧！ 导入二： 教师提问：同学们，你们知道世界上有哪些著名的运河吗？最长的运河又是哪一条呢？ 学生回答：巴拿马运河、苏伊士运河、京杭大运河等。最长的是中国的京杭大运河。 教师补充说明：据史料记载，中国早在春秋战国时期便开始修建运河。隋朝时期更是耗费巨资修建了大运河。 提问：据说，隋炀帝是专为到扬州看琼花而发动数百万民工开通了大运河。哪位同学能够给大家讲一讲这个故事？