教学大纲网络管理技术m.docVIP

《网络管理技术》课程教学大纲 课程名称 网络管理技术/ Network Management Technology 课程编码 1902013 课程类型 专业必修课 课程性质 专业基础课 适用范围 物联网专业 学分数 2 先修课程 计算机基础、C语言编程 学时数 32 实验/实践学时 0 课外学时 0 考核方式 考试 制订单位 物理与电子工程学院 制订日期 2012月9月 执笔者 一、教学大纲说明 （一）课程的地位、作用和任务 《网络管理技术》是计算机应用、信息技术、网络技术、物联网技术等专业的专业基础课程。通过这门课程的学习，使学生能较系统地掌握计算机网络管理与安全方面的理论知识，并结合一定的实验环节，了解一些实际网络管理的方法和维护网络安全的措施。以提高本专业学生的计算机网络管理和应用水平。 （二）课程的教学目的和要求 学习本课程的学习，学生以TCP/IP网络管理为主线，系统地讨论计算机的网络协议和网络管理系统，结合常用网络管理工具深入学习网络管理技术应用。为满足教学需要，应设置拥有一定数量网络设备、网络管理软件和网络环境的实训室。 （三）课程教学方法与手段 《网络管理技术》是一门理论性较强的课程，为了使学生对课堂理论教学的内容能真正理解、消化，巩固和提高课堂教学的效果，培养学生的实际应用技能，应采取以课堂讲授和上机实践项结合的方式进行教学，力求使学生易于接受和掌握。。张国鸣 唐树才 薛刚逊，《网络管理实用技术》，清华大学出版社 [5] Mani Subramanian，《网络管理－原理与实践》，高等教育出版社 第一章 网络管理技术1.1 计算机网络基础1.2 网络管理基础 网络管理的基本功能1.2.3 网络管理的发展1.2.4 阅读与思考：一个网络管理员的心里话1.2.5 主要术语1.2.6 练习与实验第章 网络管理体系结构2.1 网络管理模式2.1.1 网络管理的基本模型2.1.2 网络管理模式2.1.3 常用网络管理协议(一)2.1.4 阅读与思考：思科——通往梦想的金桥2.2 IP地址分配与域名管理2.2.1 常用网络管理协议(二)2.2.2 IP地址分配2.2.3 IP地址与域名管理2.2.4 阅读与思考：中国的华为第章 网络通信管理3.1 网络通信管理基础3.1.1 数据通信基础3.1.2 路由管理3.1.3 拥塞控制与流量控制3.1.4 数据交换技术3.1.5 阅读与思考：福禄克公司3.2 差错控制与网络测试3.2.1 差错控制管理3.2.2 网络通信测试技术3.2.3 阅读与思考：黑客提出的个人计算机安全十大建议第章 网络操作系统4.1 虚拟机技术4.1.1 虚拟硬件模式4.1.2 虚拟操作系统模式4.1.3 Xen虚拟化技术4.1.4 微软Virtual PC4.1.5 阅读与思考：虚拟化的主流应用4.2 安装Windows Server4.2.1 网络操作系统4.2.2 Windows的发展4.2.3 Windows Server 2008 4.2.4 安装Windows Server 20034.2.5 阅读与思考：Windows网管技巧十二招4.3 安装Linux4.3.1 Linux概述4.3.2 阅读与思考：优秀网管心得三则第章 信息服务管理5.1 DNS和DHCP服务器管理5.1.1 DNS服务器管理5.1.2 DHCP服务器管理5.1.3 远程登录服务Telnet5.1.4 阅读与思考：网络管理技术的亮点与发展5.2 WWW服务器管理与IIS Web服务器5.2.1 WWW服务器5.2.2 IIS Web服务器5.2.3 Windows的文件系统5.2.4 网站的服务器主机5.2.5 阅读与思考：著名网站都在用什么操作系统与Web服务器5.3 建立Apache Web服务器5.3.1 Apache HTTP服务器5.3.2 阅读与思考：一个网络管理员的成长经历5.4 FTP服务器管理与Serv-U FTP服务器5.4.1 FTP服务器5.4.2 Serv-U FTP服务器5.4.3 阅读与思考：网管六大常见问题解决之道5.5 邮件服务器管理与IMail服务器5.5.1 邮件服务器5.5.2 Windows电子邮件服务5.5.3 IMail邮件服务器5.5.4 阅读与思考：网络管理中的七大计策第章 数据存储管理6.1 常用的备份方式6.2 服务器存储管理SAS6.3 资源存储管理NAS6.4 存储区域网络SAN6.5 主流备份技术6.5.1 LAN.free备份6.5.2 无服务器备份6.5.3 LAN.free备份和无服务器备份的优劣6.6 备份的误区6.7 阅读与思考：局域网环境中的网络维护第章 网络安全管理7.1 网络安全管理概述7.1.