大学生安全教育-网络安全说课要点详解.ppt

* XXXXXXXXXXXXXXXXX * XXXXXXXXXXXXXXXXXX * XXXXXXXXXXXXXXXXX 大学生网络安全教育 “你知、我知、他知” 皖南片高校学生安全教育教学能力比赛说课课件 目 录 1 说课题 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 2 说教法、学法 3 说教学程序 4 说教学反思 1 第一部分 1 说 课 程 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 说理念与思路 知 为 1 说 课 程 说 教 材 1.无固定教材，本课程为自编教材。 2.本课程开设原因： ① 网络安全教育是国家安全体系教育重要方面。 ② 我校大学生网络安全问题屡见不鲜。 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 1 说 课 程 说教学目标 1. 知识与能力 （1）增强大学生网络安全意识； （2）让大学生了解基本网络安全知识； （3）教会大学生提前处理常见网络安全隐患； （4）提升大学生网络心理素养。 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 1 说 课 程 2. 过程与方法 （1）通过播放代表性视频、讲解案例，提问交流等方式，要求学生结合自身经历，深刻理解网络的价值与意义。 （2）通过教师针对网络安全问题提出建议，推动大学生网络安全问题处理能力的提升。 说教学目标 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 1 说 课 程 3.情感态度与价值观 提升大学生网络素养，学会网络中友好交流，共同抵制不良信息，树立正确上网观。 说教学目标 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 1 说 课 程 说教学重点、难点 1. 教学重点 （1）梳理网络安全知识，让大学生结合自身深切体会网络隐患。 （2）有效利用网络安全知识，在网络世界中安全畅游。 2. 教学难点 转变部分大学生网络观念，纠正网络不良行为，树立正确上网观。 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 2 第二部分 2 说教法、学法 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 3 第三部分 总 体 说 明 3 说教学程序 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 本次课主要围绕大学生网络安全教育中：①终端设备安全、②网络成瘾预防、③不良信息预防、④网络诈骗预防、⑤网络心理健康，五个方面的内容进行讲解。重在“知”，强化意识，推进下一步实践活动开展的落实。 课 程 导 入 3 以真实大学生网络受骗6000多元的现场采访录像为切入点进行提问，真真切切。再以大学生网络安全现状的数据导入，刺激学生网络安全意识，顺利导入课程。 说教学程序 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 3 讲 授 新 课 （一）何为网络安全教育 1. 以“网络的好处？”和“网络的坏处”两个问题进行提问，引发学生反思。 2. 提前参考文献资料，并结合学生对于问题的回答给出网络安全的定义：网络用户（大学生）在网络环境中遵守网络文明，规范网络行为，采用技术手段规避“坏处”，放大“好处”的一种网络使用状态。 3. 引出大学网络安全主要涵盖的5个方面：①终端设备安全；②网络成瘾预防；③不良信息预防；④网络诈骗预防；⑤网络心理健康。 说教学程序 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 3 讲 授 新 课 （二）终端设备安全 1. 介绍常用终端设备：常用路由器连接至网络的台式电脑、笔记本电脑、笔记本电脑、智能手机。 2. 简单讲解终端安全常用术语：计算机病毒、木马、操作系统病毒、蠕虫病毒、莫里斯蠕虫、DDos、局域网内部的ARP攻击、欺骗攻击、杀毒软件和防火墙。PPT采用按钮播放技术，点击后播放内容，方便课堂讲解和课后学生学习。 3. 提出终端设备安全使用的建议，并对第三点建议进行案例分析。 说教学程序 《大学生网络安全教育之“你知、我知、他知”》 说课 3 讲 授 新 课 （三）网络成瘾预防 1. 以问题“你网络成瘾了吗？”为导向，激发学生兴趣，引发学生思考，借助网络视频吸引学生进行自我网络成瘾判断。 2. 对大学生网络游戏成瘾最终被退学的案例进行