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《商品流通企业会计》 整 体 设 计 课程名称 商品流通企业会计 课程负责人 孙雅梅 授课专业 会计电算化 总学分 2 总学时 32 黑龙江农垦职业学院 2015年3月5日 一、课程描述 1.课程的性质和作用 《商品流通企业会计》是会计电算化专业的一门专业课。同时也是一门应用性、综合性很强的职业技术课，是学生将来从事商业企业出纳、记账、会计、审核等相关会计岗位工作的基础。通过本课程的学习熟悉商品流通企业会计实务的基本理论知识、基本技能，掌握企业商品流通企业会计实务核算的内容和具体操作方法，提高的，并为奠定坚实的基础奠定坚实的基础 3.典型工作任务与职业能力分析 典型工作任务 职业能力 自营商品业务核算 联营商品业务核算 特殊商品业务核算 专业能力 方法能力 社会能力 1.了解商品流通企业会计的相关概念、； 理解的与内容； 掌握的方法掌握的方法掌握的方法 1．进行的能力； 进行能力； 进行的能力； 进行能力；； 进行的能力； 进行的能力；培养岗位职业道德； 培养团队合作精神创新能力； 培养自我管理、自我培养的能力。 就业岗位 职业资格证书 工商企业 财务部门 出纳员岗位、往来会计岗位、职工薪酬会计岗位、成本会计岗位、资金会计岗位、财务成果及总账会计岗位、会计主管岗位等 1.会计从业资格 2.助理会计师 3.理财规划师 会计师事务所会计代理、会计咨询、审计检查等 企业内部审计、外部审计、政府审计、财务监察岗位等 通过专业职业能力分析，根据会计电算化专业的人才培养目标就业岗位群及典型工作任务，确定本课程目标为： 3.课程目标 知识目标 了解商品流通企业业务活动的主要特点及基本职能 理解商品流通企业商品流转及管理方式、熟悉商品流通企业的分类 掌握商品流通企业会计核算对象 掌握自营商品业务核算方法、自营商品销售成本计算与结转的方法 掌握联营商品业务核算方法、特殊商品业务核算方法。 能力目标 ⑴能做商品流通企业自营商品业务的会计处理 ⑵能做商品流通企业联营商品业务的会计处理 ⑶能做商品流通企业特殊商品经营业务的会计处理、 ⑷能够对商品流通企业经营的各个环节进行有效的管理和监督 素质目标 ⑴培养团结协作、诚实守信的职业道德 ⑵培养吃苦耐劳、勇于挑战、永不言败，积极进取的精神 ⑶增强管理意识及岗位责任意识，促进学生职业素养的养成。 三、课程设计 1.课程设计总体思路 课程内容的选取按照高职教育培养“技能型和就业型”人才的思路；以满足岗位工作任务的能力需要及学生未来人生发展为前提；以基本理论程度够用，专业技能满足岗位职业能力和可持续发展的需求、适应社会对高职人才培养的要求。 2.教学设计思路 通过对商品流通企业会计岗位调研，进行会计岗位工作任务分析，明确商品流程企业会计岗位的典型工作任务和工作过程，以学生所掌握的会计专业知识和技能为基础，设计基于岗位工作过程的教学内容。通过教、学、做一体的教学模式，综合运用讲授法、比较法、课堂讨论法和案例分析法等教学方法使学生掌握商品流程企业的会计岗位工作内容和会计核算方法，培养学生的岗位工作技能和可持续发展能力。 3.教法设计 教学模式及教法 实施教、学、做一体的教学模式，根据理论教学为培养实践能力展开的原则，理论与实训的高度融合，实行“岗位能力培养＋证书培训”合一的课程体系：通过理论、实践双循环的教学过程，构成一个完整的职业能力培养体系，培养具有较强会计核算能力的高素质技能型人才 在课堂教学过程中主要运用讲授法、案例教学法、分组学习法和训练法等教学方法。本课程根据不同的教学内容，针对学生特点，灵活运用多种教学方法，引导学生积极思考，乐于实践，努力提高教学效果。 本课程教学内容是模拟一家企业真实的设置，源于生活又高于生活，企业使学生在熟悉企业核算岗位主要工作流程的同时，掌握核算工作的主要方法。案例教学法 企业分组学习法在教学过程中，根据会计岗位的工作特点，将学生进行分组，一方面保证学生对凭证填制和账簿登记、审核等工作能够体现相互分离的原则；另一方面让学生在向老师学习的同时，还可以通过同学之间共同讨论、相互学习，来促进学生学习积极性，提高会计课程的学习效果。 让学生 理论 教学 第一章 商品流通企业会计概述 第一节 商品流通企业会计概述 了解商品流通企业及特点，了解商品流通企业分类； 理解商品流通企业会计的特征及基本职能； 掌握商品流通企业会计对象及会计等式。 2 2 理论 教教学 第二章 自营商品的业务核算第一节 自营商品购进的进价核算 第二节