人教版二年级语文上册第23课《假如》第二课时(施丽桃)教程解析.ppt

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23 假 如 xún shí kū qì yōu liáng 寻 食  哭 泣  优 良  shuāng shǒu shēn tǐ cāo chǎng双  手  身 体 操 场  suō zhe yáo yuǎn jiàn kāng缩 着  遥  远  健  康  huán gěi 还  给 寻食 哭泣 优良 双手 身体     操场 缩着 遥远 健康 还给 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿的哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿的哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿, 还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 带上表情、动作, 加上自己的感受 去读 假如你手中有一支神笔,你会为他们画些什么?  (盲人) (熊猫) (受伤的小鸟) 假若你手中有一支神笔,你会为他们画些什么?  (光秃秃的山) (洪水) 假若你手中有一支神笔,你会为他们画些什么?  (贫困山区的孩子) (火灾) 假若你手中有一支神笔,你会为他们画些什么?  我会画 我会写 假如------- 我要给--------- 让---------- 盲人 熊猫 受伤的小鸟 光秃秃的山 水灾 火灾 (贫困山区的孩子) 假如------ 我要给------ 让------ 我会画我会写 我们的作品 ( )的谷粒 ( )的谷粒 ( )的谷粒 我会填 我也来说一说 幻灯片 7 好吃 饱满 成熟

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