人力资源管理师(三级)教程解析.ppt

作用or意义之类的记忆方法——理解记忆（分类），一般的思维是分析对那些群体有作用（社会、企业，员工等），本案可分为：员工（1、2、3）和企业（4、5） 谐音 谐音 谐音 书上95页例题 广义内涵只要记住“战术”:战—战略；术—战术； 狭义内涵的记法：去除定状补，剩下关键语句就是“HR规划是预测供求关系和实现供求平衡的过程”，其他的修饰语可以自己加（至于目标，所有管理行为都是为企业经营和发展服务的，后面有涉及到目标之类的，都可以这样记） 谐音“站住致人废”——提倡多运动…… 各个规划包含的具体内容，可以从字面上联系…… 岗位分析的最终成果是“工作说明书和岗位规范”，包括两方面内容：岗位本身和人员要求，至于括号里的内容，后面讲工作说明书时再介绍记忆法 谐音法 先记前半部分：这是五大模块的联系，也是一个递进的关系：先供求预测——招聘——评价——晋升——优化（晋升后的工作环境优化） 后半部分：小故事法——用一个“小芬买鸡”的故事：公司聚餐，小芬拿钱去平价市场买鸡，买完后，索要凭据回去报销，报销前要领导签字 这是图像记忆法。首先总结每一点的关键语句，然后用图像来联系每一句话中的一个字或词，要直观的，一是用谐音对照，比如第一点，掌握……我们用熊做图像来联想，看到熊我们会直接想到熊掌，第二点、第五点同理，第三点：图像特性联想，蜘蛛会吐丝，会结网（关系网），第四点：语句含义对照联想——庖丁解牛