高频电子线路课程设计_摘要.ppt

四、设计报告的组成及要求 1、设计报告的组成 (1) 封面* （单独一页）涉及指导教师姓名的均不填 (2) 课程设计任务书* （单独一页） (3) 设计正文 包括：a.选题背景或电路基本原理 b.设计方案，包括电路原理图和参数选择 c.电路调试及仿真分析 d.总结或体会 e. 参考文献 f. 附录，附录不是必须包含部分。 (4)东北石油大学课程设计成绩评价表* （单独一页） 四、设计报告的组成及要求 2、设计报告撰写格式及说明 (1) A4纸打印，左侧 装订。 (2) 正文格式见模板 (3) 电路原理图要求是矢量图： 用 Protel 或 Multisim 或Visio2003画出 (4) 公式一律用公式编辑器输入。 (5) 资料及模板 见： 公共邮箱： dxx_nepu@163.com 密码： 6504134 (6) 3月13日下午2:00-3:30， 各班班长收齐报告打印稿和电子稿交到1E212, 报告中存在严重问题的按不及格处理。 调制信号控制高频载波的振幅变化，使高频振荡信号的振幅随调制信号线性变化。振幅调制器通常有低电平调幅和高电平调幅两种。模拟乘法器调幅、二极管平衡调幅等都属于低电平调幅，必须使用高频功率放大器才能达到发射功率的要求。另外，在对频率稳定度要求不高的情况下，可以采用克拉泼、西勒电路。当频率稳定度要求高时，可采用晶体振荡器。 自选题要求是：参照给定的任务书，自己写好课程设计任务书的内容。 自选题要求是：参照给定的任务书，自己写好课程设计任务书的内容。 Tianjin University Tianjin University Tianjin University Tianjin University Tianjin University Tianjin University Tianjin University Tianjin University Tianjin University  高频电子线路 课程设计 东北石油大学电子科学学院 主 要 内 容 一、高频电子线路课程设计的目的 二、高频电路设计基础知识 三、课程设计的选题 四、设计报告的组成及要求 一、高频电子线路课程设计的目的 1、加深对高频电子线路理论知识的掌握，使所学的知识系统、深入地贯穿到实践中。 2、提高同学们自学和独立工作的实际能力，为今后课程的学习和从事相应工作打下坚实基础。 二、高频电路设计基础知识 高频电子线路主要研究通信设备，即广播、电视、无线电发送和接收设备的基本电路的线路组成、工作原理和分析方法。 1、无线电发送设备的组成 最简单的调频发射系统的组成如图2.1所示。 图2.1 简单的调频发射系统 二、高频电路设计基础知识 二、高频电路设计基础知识 1、无线电发送设备的组成 单片FM调频发射电路，可包含调频振荡器级、缓冲隔离级 倍频级等多个单元电路。其系统组成如图2.2所示 。 图2.2 集成调频发射机框图 二、高频电路设计基础知识 1、无线电发送设备的组成 调幅发射系统的框图如图2.3所示 。 图2.3 调幅发射系统框图 二、高频电路设计基础知识 2、无线电接收设备的组成 简单的超外差无线电接收设备的组成见图2.4。 图2.4 超外差接收机框图 二、高频电路设计基础知识 超外差式接收机原理 调幅接收机为例 三、课程设计的选题 1、选题范围及来源 内容范围：与高频电子线路所学相关的各种单元电路或完整功能电路。 题目来源： 给定题目 或 自主选题。 自主选题要求是：参照给定的任务书，自己写好课程设计任务书的内容。 三、课程设计的选题 2、给定题目（共10个） 1、小信号调谐放大器 2、LC调频振荡器的设计 3、小功率调频发射机的设计 4、高频功率放大器设计 5、乘积型相位鉴频器的设计 6、幅度调制电路的设计 7、调频接收机的设计 8、锁相解调电路的设计 9、锁相调制电路的设计 10、混频及倍频电路设计 三、课程设计的选题 3、选题要求 1、由班长负责，以随机的方式抽取题目 2、每个班选相同题目的同学不能多于4名 3、选相同题目的同学所提交的设计报告不能雷同，如有雷同按不及格处理。 “ * ” ：填班级、姓名、学