呼吉尔特小学小学党支部党课教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 呼吉尔特小学小学党支部党课教案 时间：2013年5月21日 授课人：党支部书记 贾真 题目：责任、廉洁在心，永葆纯洁党性 ——呼吉尔特小学小学党课教材 校情分析： 呼吉尔特小学是一所典型的水乡农村小学。多年来学校的规模不断扩大，目前教职员工27人，学生人数达160人，学校实施教职工岗位责任制考核，每学期广泛听取民意，并通过教职工代表大会逐步修订完善学校管理制度，确立了“让学生、老师、学校一起成长”的办学理念，提出让学生全面发展，老师专业发展和学校特色发展的办学思路。自二十世纪九十年代初就开始实践写字教学，进而确立课题研究，创办特色学校，建设特色文化，打造墨香校园。“端端正正写字，踏踏实实做人”的写字教学理念深入人心，特色建设成效显著，具有一定的影响，而且通过不懈的努力已经拥有自己的写字教学师资，并且在不断地巩固提升中。 师资结构不甚合理:老年教师较多，大多数是民转公教师，导致教师整体学历水平较低，学科安排不匀,今后会不断更替，有发展的潜力但也意味着更需着力于师资队伍的建设，否则容易造成骨干教师的断层；教师外流现象突出：因地理环境、经济发展等多方面原因，教师外调情况比较显著，尤其是骨干教师、青年教师无法安心立足，导致整体骨干数量和质量相对比较薄弱，且作用发挥欠佳；学校特色建设成效显著，但在特色追求上还过于偏重和单一，使特色发展出现瓶颈状态；学校的各项管理工作能体现“积极向上”与“人文关怀”，但大家对责任意识，对需要通过艰辛劳动和责任管理才能获得进步还缺乏必要的认识。 学校在“十二五”时期提出教育发展主要的目标，学生成长目标：成为睿智淳朴、有责任心，富有民族情怀的现代小公民；教师发展目标：造就儒雅大气、有责任感，具有创新意识的新时代教师；特色追求目标：以“书香”“墨香”为抓手，构建“翰墨怡情，书香致远”的学校特色文化，涵养金小人的精神品质，实现“好学明志”的朴实追求；学校转型目标：根据国家教育均衡发展的的指导思想，学校将争取各方面的力量，提升学区内一所小学和一所附属民工子女学校的办学条件，争取内涵发展和特色发展，实现整体向优质化学校转型，努力创建鄂尔多斯市高水平教育现代化学校。 党员基本情况分析： 学校目前有党员27人，其中退休党员14人，在职党员13人，本年度有2位老师被推荐列为发展为建党对象，应该说我们这支党员队伍的层次结构比较合理，有经验、有活力、有朝气，只要加强学习增强党性，就一定能够成为金小教师队伍中最有战斗力的一个团队。 教育目标： 通过学习教育，使全体党员干部树立起坚定的理想信念，提高教书育人的责任意识和服务意识，坚决与一切在教育教学工作中不负责任的言行作斗争，以实际行动保持党的纯洁性，永葆共产党人的政治本色。 授课对象：呼吉尔特小学小学全体党员干部 授课人：贾真（呼吉尔特小学党支部书记） 授课日期：2012年9月 课时安排：一课时（约一小时） 授课准备：党员学习材料、多媒体课件 授课过程： 一．学习背景分析（为什么学？） 1．学校绩效工资背景下教师职业道德提升的重新定位与挑战。义务教育学校教师绩效工资的实行，让每一位从事义务教育工作的教师真正感受到了国家对教育事业的重视。但也有部分教师对政策制度的不理解，或倚重过去的制度，或计较得失，或过分夸大改革中存在问题，造成对立甚至拖后腿，这样一方面影响教育教学质量，贻误学生的学习，也很大程度上阻碍了自己前进的步伐，更是给学校抹黑。作为党员干部，在深刻感受到党和国家对教师职业的尊重的同时，更应该从内心深处感受到责任的重大、事业的光荣。应该本着主人翁的态度和与时俱进的时代意识，无私奉献、扎实工作、努力创新，以崇高的师德作风和卓有成效的工作实绩，回报党和国家寄予我们的厚望。 2．教育体系中又缺乏责任教育的现状。长期以来，由于受应试教育这根指挥棒的影响，学校教育重智育、轻德育的现象十分突出，教师心目中“好学生”、“好孩子”的衡量标准就是学习成绩。老师只抓学科成绩，忽略了对学生能力与情感、态度的培养，轻视德育工作，包括对自己的思想道德的放松。 3．责任意识并不是人与生俱来的，需要靠来自不同方式的教育予以培养和强化。放眼今天中国孩子们的成长状态，责任心的缺失是一个较为突出的问题。作为学生引路人的老师自己首先要树立强烈的责任意识，而后才能培养出有责任心、有感恩心、有进取心的学生，当然学校的党员干部更应该走在前列，为构建“责任文化”，打造“责任校园”模范带头，使学校成为学生、家长、老师满意的学校。 二．深入学习，永葆共产党人政治本色（学什么？怎么学？） ㈠树立坚定的理想信念，保持纯洁党性 在市场经济飞速发展的大环境中，一切向“钱”看，享乐主义、拜金主义存在着一定的市场；改革开放，受西方各种私潮的影响；各种不良的因素影响让许多人迷失