- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!)
恐龙世界
教学目标:
1.知识目标:一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代,关注地球生物的未来,增强环保意识。了解恐龙消失的原因,增加对恐龙的熟悉。(看影片《恐龙的传说》)
2.能力目标:以学生兴趣为导向,初步了解和绘出各类造型。在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征,画一幅表现恐龙生活的画。培养学生仔细观察。
3.情感目标:通过故事形式,引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。在对恐龙世界的了解与表现过程中,培养想象表现力和探索精神。
教学重难点:
重点:独立完成一幅恐龙为主题的想象画。
难点:准确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。
教具预备:
师:课件、一些关于恐龙的图片
生:各类小型玩具(恐龙造型)、水彩笔、油画棒或者是蜡笔、美术书、美术本、铅笔。
教学过程:
一、情境导入
1.观看影视片段《恐龙的传说》。
师:同学们,你们喜欢动物吗?
生:喜欢,那好!今天老师带你们走进神秘的动物世界。请大家看屏幕。
师总结:短片欣赏完了,我们看到的是地球上一个神秘而古老的物种——恐龙,恐龙是地球上几亿年前的一个生命力极强的物种,它体形庞大,种类繁多,统治地球约1亿7千多万年之久,当然这些都是科学家通过历史遗留下来的残骸、骨架、化石,及这些物质资料所处的地理环境研究推测得出的,最后恐龙的神秘消失给人类留下无数个谜团,带给我们的是无尽的想象和思索,同学们,你们想不想了解关于恐龙的更多知识呢?这节课就让我们一起走进神秘的恐龙世界,去感受自然的神奇,探究生命的奥秘。(出示课题)。
2.引入课题。片中的主角是谁?你想了解它们吗?那就让我们一同进入《恐龙世界》观察了解。
3.观看恐龙图片。结合学生对恐龙已有的认知提问,了解恐龙的种类、体貌特征及部分生活习性。
(1)你能把所知道的恐龙告诉大家吗?
(2)恐龙生活的年代很久远,它们统治了地球一亿多年,它们的种类有哪些?它们的体貌特征、生活习性与当时的生活环境非常协调,那时有什么特殊之处呢?
4.教师详细讲解:A.恐龙生活环境。B.恐龙分类:(食肉类和食草类)C.具体分析恐龙不同外形特征。
A.恐龙生活环境。
师:在很久很久以前,这里的气候暖和湿润,雨水充沛,遍地都是茂密的森林,森林里居住着各种各样的动物,所以,不论吃植物还是动物的恐龙,都有享受不尽的美食,大量恐龙就在这里繁衍生息。
B.恐龙分类:恐龙的种类很多,可分成两大类:鸟龙类和蜥龙类。根据它们的牙齿化石,还可以分为食肉类或是食草类。恐龙不仅种类很多,它们的形态更是多种多样。这些恐龙有在天上飞的,有在水里游的,还有在陆地上爬的。
(食肉类和食草类)师:恐龙从大的分为食肉类恐龙和食草类恐龙,现在大家看到的上面这些都是食肉类恐龙,(出示课件---食肉类)
食肉类恐龙都有这样几个共同的特点:前肢短小,后肢强盛,可以站立起来行走或奔跑,它们都有锋利的牙齿,以食肉为主。
下面这些都是食草类恐龙,(出示课件---食草类)食草类恐龙都有这样几个共同特点,它们一般都是四肢着地,头颅很小,没有锋利的牙齿,以食植物为生。
C.具体分析几只恐龙不同外形特征。(出示课件)
师:我们接着来看着两只龙,
师:1.你认识这两只恐龙吗?他们的嘴像什么?(像鸭子,像鹦鹉)
师:即使同一类型的恐龙它们的特征也有很大的差异,比如以下这几种:
2.盔龙和副栉龙的头冠像什么?(盔龙像头盔,像鸡冠,副栉龙像梳子,像刀子)
3.霸王龙和镰刀龙的各自厉害的武器是什么?(霸王龙的牙齿很厉害,镰刀龙的爪子很厉害!)
4.三角龙和戟龙的头有什么不同?(三蛟龙有三个角,戟龙的头上有很多角)
5.剑龙和豪勇龙背上有什么不同?(剑龙身上有很多像箭头一样的饰物
6.马门溪龙和甲龙各自最重要的特征是什么?(马门溪龙有长长的脖子,甲龙的身上有很多角,尾巴上还有个锤子,是为了防范。)
师:通过以上老师的讲解,你们是不是对恐龙有了更进一步的认识呢?那现在我们用最快的速度勾勒出恐龙的外形。
二、方法指导
教师对个别有特色的恐龙外部形态略作画法演示并讲解。
1.画陆地恐龙时要把握其一般的形体特征:体大,尾粗长,从头至尾的脊椎呈流线型,后腿粗壮,大多有粗皮,少毛或无毛,有的有甲、剑等生长物。
2.很多会飞的鸟龙都有些像今天的蝙蝠,它们似乎用一双手撑起巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。有人认为,后来的鸟类就是由它们演化来的。
3.自由表现 : 今天我们看到的恐龙图像也都是画家根据恐龙化石合理现象出来的,同学们你们心目中的恐龙是什么样子的呢?
它吃什么?五官、脚爪、皮、甲等都是什么样子的呢?
布置学生在限定的时间里自由画出自己感兴趣的恐龙形象。可以在恐龙身体部分稍加上自己的想象进行装饰,但必须抓住恐龙的大致特点。
小练习(抓住主要
您可能关注的文档
- 2014年新版PEP小学英语五年级上册第四单元精彩教案设计_图文.doc
- 2015年春小学三年级下册体育与健康教案设计.doc
- 2014年新版PEP小学英语五年级上册第二单元精彩教案设计.doc
- 2014年新版PEP小学英语五年级上册第五单元精彩教案设计_图文.doc
- 2014年新版PEP小学英语五年级上册第六单元精彩教案设计_图文.doc
- 发现与探索小学三年级上教案设计第六课.doc
- 人教版小学语文五年级下册教案设计《白杨》.doc
- 人教版小学语文五年级下册教案设计《草原》.doc
- 人教版小学语文五年级下册教案设计《草船借箭》.doc
- 四年级下册品社教案设计 健康生活每一天 健康生活小档案教案设计.doc
最近下载
- 惠普HP M27fq QHD MonitorMaintenance and Service Guide说明书用户手册.pdf
- 第二十六届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛模拟试题附有答案.docx VIP
- 《资产评估实务》课程教学大纲.pdf
- 第二十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛含答案(WORD重新整理排版).doc VIP
- 《经络腧穴》考试复习题库(含答案).docx
- GB_T 41666.4-2024 地下无压排水管网非开挖修复用塑料管道系统 第 4 部分:原位固化内衬法.pdf
- 海外投顾代表之CharlesSchwab.pdf VIP
- 市医保DRG付费政策要点解读.pptx
- 16-实变函数论与泛函分析(上册·第二版修订版)-夏道行--2010.pdf VIP
- 中学化学课题立项申请书 《基于核心素养背景下的化学试题命制策略研究》.doc
文档评论(0)