【全国百强校】贵州省凯里市第一中学2016届高三数学二轮专题复习(含解析点评):18、高考解答题典型方法之概率、随机变量及其分布列(理)2016版.docVIP

【全国百强校】贵州省凯里市第一中学2016届高三数学二轮专题复习(含解析点评):18、高考解答题典型方法之概率、随机变量及其分布列(理)2016版.doc

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18、高考解答题典型方法之概率、随机变量及其分布列(理) 新课程全国卷的试卷结构是固定的,一般来说,第18题考查概率问题,并且分为两个小问,难度为中等或略偏上,规范表达很重要,不能只见算式,缺乏应有的说明,文科的概率问题,列举时一定要层次分明,表达简明;理科的分布列计算,一定要保留基本过程,求数学期望与方差,必须写出公式形状. 一.基础知识整合 1. 必然事件、随机事件、不可能事件. 2. 等可能事件的概率,古典概型、几何概型、条件概率的求法和应用. 3. 互斥事件与对立事件及其概率公式 4. 相互独立事件可以同时发生以及独立重复试验及其公式. 5. 随机变量、分布列、数学期望与方差. 二、高考题型分析 (一)随机事件的概率 1.古典概型:P(A)=; 2.几何概型:P(A)=; 例1.(1) 从n个正整数1,2,…,n中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为,则n=________. (2) 在区间[-3,3]上随机取一个数x,使得|x+1|-|x-2|≥1成立的概率为________. 【同步提升】     B.    C.    D. 2. 在30瓶饮料中,有3瓶已过了保质期.从这30瓶饮料中任取2瓶,则至少取到1瓶已过保质期饮料的概率为__________.(结果用最简分数表示) (二)相互独立事件的概率与条件概率 1.相互独立事件同时发生的概率: ①计算公式P(AB)=P(A)P(B)(A、B相互独立); ②解决该类问题的思路有两种:一是直接分类求解,二是利用对立事件去求. 2.独立重复试验: ①计算公式 (p为发生的概率); ②在应用n次独立重复试验的概率公式求解问题时,一定要弄清是多少次试验中发生k次的事件. 3.条件概率: ①计算公式; ②对于条件概型要理解在哪一条件发生下某事件发生,同时要理解公式与不一样. 例2. 节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯.这两 B. C. D. 【同步提升】 3. 从1、2、3、4、5中任取2个不同的数,事件A=“取到的2个数之和为偶数”,事件B=“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)=(  ) A. B. C. D. 4.两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为(  ) A. B. C. D. (三)离散型随机变量的分布列、期望、方差 1.离散型随机变量的期望、方差 (1)期望:E(ξ)=x1p1+x2p2+…+xnpn+…; (2)方差:D(ξ)=(x1-E(ξ))2p1+(x2-E(ξ))2p2+…+(xn-E(ξ))2pn+…; (3)标准差:σ(ξ)=; (4)E(aξ+b)=aE(ξ)+b,D(aξ+b)=a2D(ξ),D(ξ)=E(ξ-E(ξ))2; (5)若ξ~B(n,p),则E(ξ)=np,D(ξ)=npq,这里q=1-p. 2.求离散型随机变量的期望与方差的关键是以下两点 (1)准确理解随机变量取值并求其相应概率写出分布列. (2)应用期望与方差公式计算(同时,还应掌握如二项分布的期望与方差计算的结论等). 例3. 一批产品需要进行质量检验,检验方案是:先从这批产品中任取4件作检验,这4件产品中优质品的件数记为n.如果n=3,再从这批产品中任取4件作检验,若都为优质,且各件产品是否为优质品相互独立. (1)求这批产品通过检验的概率; (2)已知每件产品的检验费用为100元,且抽取的每件产品都需要检验,对这批产品作质量检验所需的费用记为X(单位:元),求X的分布列及数学期望. 【同步提升】 5. 现有10道题,其中6道甲类题,4道乙类题,张同学从中任取3道题解答. (1)求张同学至少取到1道乙类题的概率; (2)已知所取的3道题中有2道甲类题,1道乙类题.设张同学答对每道甲类题的概率都是,答对每道乙类题的概率都是,且各题答对与否相对独立.用X表示张同学答对题的个数,求X的分布列和数学期望. [来源:学科网] (四)正态分布 1.若X服从参数为μ和σ2的正态分布,则可表示为X~N(μ,σ2). 2.N(μ,σ2)的分布密度曲线关于直线x=μ对称,该曲线与x轴之间的图形的面积为1. 3.若X~N(μ,σ2),则 P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.682 6, P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.954 4, P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.997 4,即3σ原则. 4

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