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18、高考解答题典型方法之概率、随机变量及其分布列(理)
新课程全国卷的试卷结构是固定的,一般来说,第18题考查概率问题,并且分为两个小问,难度为中等或略偏上,规范表达很重要,不能只见算式,缺乏应有的说明,文科的概率问题,列举时一定要层次分明,表达简明;理科的分布列计算,一定要保留基本过程,求数学期望与方差,必须写出公式形状.
一.基础知识整合
1. 必然事件、随机事件、不可能事件.
2. 等可能事件的概率,古典概型、几何概型、条件概率的求法和应用.
3. 互斥事件与对立事件及其概率公式
4. 相互独立事件可以同时发生以及独立重复试验及其公式.
5. 随机变量、分布列、数学期望与方差.
二、高考题型分析
(一)随机事件的概率
1.古典概型:P(A)=;
2.几何概型:P(A)=;
例1.(1) 从n个正整数1,2,…,n中任意取出两个不同的数,若取出的两数之和等于5的概率为,则n=________.
(2) 在区间[-3,3]上随机取一个数x,使得|x+1|-|x-2|≥1成立的概率为________.
【同步提升】
B. C. D.
2. 在30瓶饮料中,有3瓶已过了保质期.从这30瓶饮料中任取2瓶,则至少取到1瓶已过保质期饮料的概率为__________.(结果用最简分数表示)
(二)相互独立事件的概率与条件概率
1.相互独立事件同时发生的概率:
①计算公式P(AB)=P(A)P(B)(A、B相互独立);
②解决该类问题的思路有两种:一是直接分类求解,二是利用对立事件去求.
2.独立重复试验:
①计算公式 (p为发生的概率);
②在应用n次独立重复试验的概率公式求解问题时,一定要弄清是多少次试验中发生k次的事件.
3.条件概率:
①计算公式;
②对于条件概型要理解在哪一条件发生下某事件发生,同时要理解公式与不一样.
例2. 节日前夕,小李在家门前的树上挂了两串彩灯.这两 B. C. D.
【同步提升】
3. 从1、2、3、4、5中任取2个不同的数,事件A=“取到的2个数之和为偶数”,事件B=“取到的2个数均为偶数”,则P(B|A)=( )
A. B. C. D.
4.两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为和,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )
A. B. C. D.
(三)离散型随机变量的分布列、期望、方差
1.离散型随机变量的期望、方差
(1)期望:E(ξ)=x1p1+x2p2+…+xnpn+…;
(2)方差:D(ξ)=(x1-E(ξ))2p1+(x2-E(ξ))2p2+…+(xn-E(ξ))2pn+…;
(3)标准差:σ(ξ)=;
(4)E(aξ+b)=aE(ξ)+b,D(aξ+b)=a2D(ξ),D(ξ)=E(ξ-E(ξ))2;
(5)若ξ~B(n,p),则E(ξ)=np,D(ξ)=npq,这里q=1-p.
2.求离散型随机变量的期望与方差的关键是以下两点
(1)准确理解随机变量取值并求其相应概率写出分布列.
(2)应用期望与方差公式计算(同时,还应掌握如二项分布的期望与方差计算的结论等).
例3. 一批产品需要进行质量检验,检验方案是:先从这批产品中任取4件作检验,这4件产品中优质品的件数记为n.如果n=3,再从这批产品中任取4件作检验,若都为优质,且各件产品是否为优质品相互独立.
(1)求这批产品通过检验的概率;
(2)已知每件产品的检验费用为100元,且抽取的每件产品都需要检验,对这批产品作质量检验所需的费用记为X(单位:元),求X的分布列及数学期望.
【同步提升】
5. 现有10道题,其中6道甲类题,4道乙类题,张同学从中任取3道题解答.
(1)求张同学至少取到1道乙类题的概率;
(2)已知所取的3道题中有2道甲类题,1道乙类题.设张同学答对每道甲类题的概率都是,答对每道乙类题的概率都是,且各题答对与否相对独立.用X表示张同学答对题的个数,求X的分布列和数学期望.
[来源:学科网]
(四)正态分布
1.若X服从参数为μ和σ2的正态分布,则可表示为X~N(μ,σ2).
2.N(μ,σ2)的分布密度曲线关于直线x=μ对称,该曲线与x轴之间的图形的面积为1.
3.若X~N(μ,σ2),则
P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.682 6,
P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.954 4,
P(μ-3σ<X≤μ+3σ)=0.997 4,即3σ原则.
4
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