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第一环节:审题要素(入格) 命题作文 后材料作文 第二环节:写作演练(合格) 第三环节:审题演练(升格) 考场作文突破方略——训练篇 考场作文突破方略——审题篇 审题立意要开放,材料角色定方向 找出材料关键句,深层思考再主张 新人耳目靠思想,深入本质透表象 创新不是标新异,独立思考不寻常 逆向思维破定时,联想想象文墨香 作文审题立意要点 审题 1.抓关键词句 2.多角度解读 3.由果来溯因 4.求异分析法 立意 1.时代思索法 2.辩证思考法 3.直击核心法 4.逆向思维法 怎样多角度解读材料 失分盲区 1.不能对已积累的材料作多角度分析,有积累不灵活运用 2.材料不能证明观点,不能在材料和观点之间建立有机的联系 3.叙述材料过多,不能根据作文的需要概括材料,造成文体不明 4.思维发散不开,不能从多角度多材料进行阐述和分析,没有思辨性 解决之道 1.围绕观点多角度联想 ①类比联想,思维开阔角度新 ②时代联想,紧扣生活易共鸣 ③辩证联想,全面分析不绝对 ④因果联想,引发思考见真实 ⑤情景联想,激发内心抒真情 ⑥相反联想,对比鲜明显特性 2.围绕观点分析材料 3.用评价性文字代替叙述材料 4.发散思维,增强思辨 变式论述结构 也叫启感式论证结构。这种写法由“引”“议” “联”“结”四步构成。? 推迭式 立论——入据——结承——迭据——归纳 六段综合式 第一段:开宗明义,提出论点。 第二段:详例剖析,叙议结合。 第三段:略例排比,形成气势。 第四段:正反对比,凸现中心。 第五段:辨证分析,立论周全。 第六段:联系实际,升华主题。 考场作文突破方略——结构篇 议论篇 凤头猪肚接豹尾,起承转合要切记 随物赋形凸主体,步步为赢巧点题 散文篇 描写片段添生气,叙述条理要清晰 文章之经本是情,经正还靠纬成理 细节精处文意盛,书写漂亮占先机 考场作文突破方略——完善篇 考场作文突破方略——个性篇 在朴素叙述中融进丰厚底蕴 在行文谋篇中输入感情血液 在遣词造句中加大思情容量 在理性思辨中高扬人文精神 在形象描述中飘逸诗情画意 在平实对白中闪烁哲理光辉 在经典化用中浸透书卷气息 在连词缀句中尽展修辞魅力 练个好眼神—— 标题要抢眼 开头要亮眼 中段要抓眼 末尾抛媚眼 欢迎批评指正! 观点三:既恪守传统,又踊跃创新,在追求自己理想的过程中享受人生。 ①守正出新,继承与创新兼顾; ②怀抱艺术理想,追求名山事业 ③脚踏实地,享受人生。 (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )( )(5分) A、爱因斯坦与玻尔在争鸣中惺惺相惜,爱因斯坦高度评价玻尔的贡献,玻尔也感念爱因斯坦的支持,他们之间建立了长久的友谊。 B、玻尔以自己创办的研究所为平台,通过邀请各国科学家前来交流学习,使团队的成员能有机会博采众长,不断发展量子力学理论 C、玻尔敏锐察觉到纳粹将要对犹太人实施迫害,及时转移了大批犹太科学家,后来还亲自参加了丹麦的抗敌组织,反对纳粹暴行。 D、玻尔不但有科学家的直觉,也不乏政治家的远见。他预感到核武器的危害,试图尽力说服各大国首脑达成禁止使用核武器的协议 E、玻尔致力于维护世界和平,为科学技术的国际间合作及和平利用原子能作出了卓越贡献,并获得了“原子为了和平”奖。 (2)为什么爱因斯坦和玻尔的论战被称为物理学史上的“巅峰对决”?请结合材料简述原因。 答:①从成员上看,论战双方都是当时物理学界的代表人物; ②从内容上看,辩论涉及现代两大基础理论——相对论和量子力学; ③从影响上看,辩论带动了整个物理学界的学术争鸣。 (3)文中说:“玻尔领导的哥本哈根学派具备了一个科学学派应有的优秀特质。”请结合材料,具体分析哥本哈根学派有哪些“优秀特质”。 答:①拥有站在学术前沿的核心领导人物 ②有堪称骨干的科学家群体 ③创造了独特的学术精神 (4)玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些方面?请结合材料谈谈你的看法。 答:①追求真理,在学术之争中不掺杂个人恩怨 ②以赤子之心帮助祖国发展物理学研究 ③慧眼识才,吸引了大批青年科学家,并为他们提供发展的平台 ④有人道主义关怀,积极营救受纳粹迫害的科学家 (1)下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) A.当年有所大学的中
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