小学一年级上册语文教案设计2.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 入学教育教学目标：　　1、 观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。　　2、 依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。　　3、 通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。教学重难点： 培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。教学准备： 放大的课文图片。 教学过程：第一课时 一、联系实际，启发谈话。　　1、 教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？　　2、 进一步导入：在学校门口，你看见了什么？ 二、仔细看图，指导观察。　　1、 引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。）　　2、 指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？　三说话演练，体会感情。　　谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。）四教儿歌。　　　　　上学校　　　　太阳公公起得早，　　　　花儿点头对我笑。　　　　背上我的小书包，　　　　高高兴兴上学校。课后反思: