高考生物一轮配套第讲基因的分离定律解读.pptVIP

高考生物一轮配套第讲基因的分离定律解读.ppt

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2.指导杂交育种 (1)优良性状为显性性状:连续自交,直到不发生性状分离为止,收获性状不发生分离的植株上的种子,留种推广。 (2)优良性状为隐性性状:一旦出现就能稳定遗传,便可留种推广。 南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A和a)控制的,用一株黄色果实和一株白色果实杂交,子代(F1)既有黄色果实也有白色果实,让F1自交产生的F2的表现型如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.由①②可知黄果是隐性性状 B.由③可以判定白果是显性性状 C.F2中,黄果与白果的理论比例是5∶3 D.P中白果的基因型是aa [尝试解答] ________ D [解析]由③白果自交后得到黄果,说明黄果属于“无中生有”,是隐性,基因型为aa,白果是杂合子Aa,呈现显性,因此亲本中白果也是杂合子,F1中黄果是纯合子aa,白果是杂合子Aa,各占一半,则F2中黄果与白果的理论比例是(1/2+1/2×1/4)∶1/2×3/4=5∶3。 让F2中的白果自交,后代中白果应占多少? 知识延展 杂合子Aa连续多代自交问题分析 (1)杂合子Aa连续自交,第n代的比例情况如下表: Fn 杂合子 纯合子 显性纯合子 隐性纯合子 显性性状个体 隐性性状个体 所占比例 (2)根据上表比例,纯合子、杂合子所占比例的坐标曲线图为: 由该曲线得到的启示:在育种过程中,选育符合人们要求的个体(显性),可进行连续自交,直到性状不再发生分离为止,即可留种推广使用。 【高考警示】 突破 豌豆的花色中紫色(A)对白色(a)为显性。一株杂合紫花豌豆连续自交繁殖三代,则子三代中开紫花的豌豆植株和开白花的豌豆植株的比例是(  ) A.3∶1   B.15∶7 C.9∶7   D.15∶9 [尝试解答] ________ ? C [解析]Aa连续自交三代,子一代基因型比例为1∶2∶1,子二代基因型比例为3∶2∶3,子三代基因型比例为7∶2∶7,所以子三代表现型比例为9∶7。 [典例示法] 利用遗传变异的原理培育作物新品种,在现代农业生产上得到广泛应用。请回答下面的问题: (1)水稻的穗大(A)对穗小(a)为显性。基因型为Aa的水稻自交,子一代中基因型为 ________的个体表现出穗小,应淘汰;基因型为____①____的个体表现出穗大,需进一步自交和选育;按照这种自交→淘汰→选育的育种方法,理论上第n代种子中杂合子的比例是____②____。 (2)水稻的晚熟(B)对早熟(b)为显性,请回答利用现有纯合子水稻品种,通过杂交育种方法培育纯合大穗早熟水稻新品种的问题。 ①培育纯合大穗早熟水稻新品种,选择的亲本基因型分别是____③____和____③____。两亲本杂交的目的是________。 ②将F1所结种子种下去,长出的水稻中表现为大穗早熟的几率是________,在这些大穗早熟植株中约有____④____是符合育种要求的。 [错答分析] [误区辨析] 易错点1 符合基因分离定律并不一定出现3∶1的性状分离比 [点拨] 符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比,原因如下:(1)F2中3∶1的结果必须统计大量子代后才能得到,子代数目较少,不一定符合预期的分离比。(2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化,如隐性致死、纯合致死、显性致死等。 易错点2 误将“从性遗传”视作“伴性遗传” [点拨] 在涉及常染色体上一对等位基因控制的性状遗传中,有时会出现某一基因型个体在雌、雄(或男、女)个体中表现型不同的现象,即从性遗传现象(这表明生物性状不仅与基因组成有关,也受环境等其他因素影响),然而,该类基因在传递时并不与性别相联系,这与位于性染色体上基因的传递有本质区别。 易错点3 误认为“复等位基因”违背了体细胞中遗传因子“成对存在”原则 [点拨] 事实上“复等位基因”在体细胞中仍然是成对存在的,例如人类ABO血型的决定方式; IAIA、IAi―→A型血;IBIB、IBi―→B型血;IAIB―→AB型血(共显性);ii―→O型血。 [注意] 复等位基因涉及的前后代遗传的推断及概率运算比一般情况要复杂。 1.(2014·宿迁模拟)已知一批胚的基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(  ) A.3∶2∶1   B.1∶2∶1 C.3∶5∶1   D.4∶4∶1 解析:豌豆自然状态下为自交。 A 2.某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a为显性,短尾基因B对长尾基因b为显性。且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中杂合子所占的比例为(  ) A.1/4   B.3/4 C.1/9   D.

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