高中生物必修一、必修二、必修三知识点总结分析报告.doc

高中生物必修一 必修二 必修三 知识点总结（人教版） 必修一 《分子与细胞》 （一）走近细胞 一、细胞的生命活动离不开细胞 1、无细胞结构的生物病毒的生命活动离不开细胞 生活方式：寄生在活细胞 病毒 分类：DNA病毒、RNA病毒 遗传物质：或只是DNA，或只是RNA（一种病毒只含一种核酸） 2、单细胞生物依赖单个细胞完成各种生命活动。 3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，完成复杂的生命活动。 二、 生命系统的结构层次 细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 （种群 群落 生态系统三者实例的判断，看以前练习） 除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，是地球上最基本的生命系统。 三、高倍显微镜的使用 1、重要结构 光学结构： 镜头 目镜——长，放大倍数小 物镜——长，放大倍数大 反光镜 平面——调暗视野 凹面——调亮视野 机械结构： 准焦螺旋——使镜筒上升或下降（有粗、细之分） 转换器——更换物镜 光圈——调节视野亮度（有大、小之分） 2、步骤：取镜 安放 对光 放置装片 使镜筒下降 使镜筒上升 低倍镜下调清晰，并移动物像到视野中央 转动转换器，换上高倍物镜 缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰 注意事项： （1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，侧面观察物镜与装片的距离； （2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，将物像移到视野中央（粗准焦螺旋不动），然后换上高倍物镜； (3) 换上高倍物镜后，“不准动粗”。(4) 物像移动的方向与装片移动的方向相反。 3、高倍镜与低倍镜观察情况比较 物像大小 看到细胞数目 视野亮度 物像与装片的距离 视野范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 四、病毒、原核细胞和真核细胞的比较 原核细胞 真核细胞 病毒 大小 较小 较大 最小 本质区别 无以核膜为界限的细胞核 有以核膜为界限的真正的细胞核 无细胞结构 细胞壁 主要成分是肽聚糖 植物：纤维素和果胶；真菌：几丁质；动物细胞无细胞壁 无 细胞核 有拟核，无核膜、核仁，DNA不与蛋白质结合 有核膜和核仁，DNA与蛋白质结合成染色体 无 细胞质 仅有核糖体，无其他细胞器 有核糖体线粒体等复杂的细胞器 无 遗传物质 DNA DNA或RNA 举例 蓝藻、细菌等 真菌，动、植物 HIV、H1N1 误区警示 正确识别带菌字的生物：凡是“菌”字前面有“杆”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是细菌。如破伤风杆菌、葡萄球菌等都是细菌。乳酸菌是一个特例，它本属杆菌但往往把“杆”字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等属于真菌，是真核生物。 五、细胞学说的内容（统一性） ○从人体的解剖的观察入手：维萨里、比夏 ○显微镜下的重要发现：虎克、列文虎克 ○理论思维和科学实验的结论：施旺、施莱登 1. 细胞是有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，由细胞和细胞产物所构成； 2细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3. 新细胞细胞维持生物体的生命活动?1.构成细胞和生物体的重要物质，如肌动蛋白；? 催化作用：如酶；? ?有些蛋白质有调节作用：如胰岛素、生长激素；? ?有些蛋白质有免疫作用：如抗体，抗原；? ?有些蛋白质有运输作用：如红细胞中的血红蛋白。? 备注计算○由N个形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水肽?N?个；? ○N个形成一条肽链时，产生水肽键?N－1?个；? ○N个形成M条肽链时，产生水肽键?N－M?个；? ○N个形成M条肽链时，每个的平均分子量为α，那么由此形成的蛋白质的分子量为?N×α－（N－M）×18?；?二、核酸?一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体，是生命活动的控制者。? 元素组成?? C、H、O、N、P 分类 ?脱氧核糖核酸（DNA双链）? ?核糖核酸（RNA单链） 单体? 核糖核苷酸 成分? 磷酸五碳糖碱基?H3PO4? 脱氧核糖? 核糖? A、G、C、T? A、G、C、U? 功能??  主要的遗传物质，编码、复制遗传信息，并决定蛋白质的合成 将遗传信息从DNA传递给蛋白质。? 存在??主要存在于细胞核，少量在线粒体和叶绿体中。甲基绿 主要存在于细胞质中。吡罗红? 三、糖类和脂质?元素???类别存在生理功能?糖类?C、H、O? 单糖糖C5H10O5）? 主细胞质 核糖核酸的组成成分；?脱氧核糖C5H10O4?主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分?六碳糖