第17章第一节人体的运动2.docVIP

平 罗 七 中 教 案 课题： §17—1—2人体的运动 授课类型：新课 教 学 目 标 一、知识与技能： 1、说明人体的运动依赖于一定的结构2、描述骨连结的形式。3、说出人体主要的骨骼肌。4、说明骨骼肌的结构和收缩特征。 二、过程与方法： 通过观察说明关节的基本结构和功能。 三、情感态度与价值观： 懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯。 教学重点及突破方法 教学重点：人体主要的骨骼肌的名称和位置。 突破方法：讨论法、实验法、观察法。 教学难点及突破方法 教学难点：关节适于支持和运动的结构特点。 突破方法：举例、实验 学法指导及能力培养 学法指导：自主学习、合作探究、讨论归纳 能力培养：让学生动手来做实验 课前 准备 教师准备：人体的主要骨骼肌示意图、关节的结构示意图。 学生准备：预习课本 前 提 测 评 1．骨连结有3种形式 ，其中两骨问活动的连结叫做 。 2．关节分为 、 和 三部分关节的结构使关节既牢固又灵活；它的牢固性是由于 和 的结合， 的坚韧性是由关节周围的一些韧带决定的；它的灵活性是由关节面上光滑的 、关节腔内的 、关节囊和一些有一定伸展性的韧带决定的。 3．骨骼肌包括 和 两部分。骨骼肌的中间部分是 ，呈 色，主要由 组成，外面包有结缔组织膜。里面有许多 和 。 在两端，呈白色，由 组成。肌腱分别附着在 上。骨骼肌具有 的特性。人体肌肉受到来自神经系统传来的兴奋，骨骼肌便 ，牵动骨产生运动。 教 学 过 程 【新课导入】 让我们来一起活动一下：我们来做一个屈肘动作。人体的许多动作，都是在 的支配下，由 收缩和舒张，牵引所附着的 ，绕着 活动而形成的。所以人体运动系统由 、 和 三部分组成。 （二）讲授新课 教师：骨坚硬、富有弹性、适于运动，但是骨本身不能产生运动，只有在肌肉收缩的牵引下才能产生运动。假如肌肉附着在一块骨上，肌肉收缩能产生运动吗？ 学生：猜想 教师：肌肉只有附着在不同骨上，形成活动的骨连结，才能产生运动，这种活动的骨连结叫做关节。 教师：下面我请一位同学到讲台前，逐一活动肘、肩、腕、膝等关节，请大家从外形上认识关节的多样性、牢固性和灵活性。 教师：关节为什么如此灵活牢固呢？ （请一学生总结关节的结构。） 教师：关节是活动的骨连结，其它骨连结与关节有哪些不同呢？（出示骨连接方式挂图）指出颅骨之间的连结是不活动的，有利于保护脑；椎骨之间的连结是微活动的，这与脊柱支持等功能有关。不活动连结和半活动连结都不能与关节的活动相比，因此各种范围大的活动和复杂的动作，都是以关节力支点进行的。 教师：经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强，这就增强了关节的牢固性。长期锻炼可使关节囊和周围的肌肉、韧带的伸展性加强，灵活性也增强。 教师：那么什么是脱臼呢？ 　　学生：脱臼是关节头从关节窝中脱出来，此时关节囊拉紧，如乱活动会加重伤势，应赶快请医生诊治，使关节复位。 教师：运动是骨围绕关节转动产生的，骨转动的动力未自骨骼肌的收缩。那么，骨骼肌又有哪些特点与运动相适应呢？下面我们研究骨骼肌。 教师：首先请大家观察P62人体的主要骨骼肌，将他们进行分类。（出示骨骼肌模型或挂图） 人体骨骼肌群是由600多块骨骼肌组成的，按部位可分为头颈肌、躯干肌、四肢肌。 教师：眼轮匝肌为什么是表情肌？咬肌引起什么动作？胸大肌、臀大肌、股四头肌、腓肠肌、肱二头肌、肱三头肌等分别有什么作用？ 教师：骨骼肌主要由肌腱（结缔组织），肌腹（外有结缔组织膜，内部主要是骨骼肌组织，并分布许多血管神经）组成。因此，一块骨骼肌是由多种组织构成的器官。它的收缩特性是由其中的骨骼肌组织表现出来的。 　　另外，骨骼肌收缩之所以能产生运动，是由于一块骨骼肌至少跨过一个关节，附着在两块骨上。（教师出示骨骼肌协作关系挂图或模型，说明肱二头肌结构和附着点） 教师：任何一个准确动作都是由多块肌肉组成的肌群共同协作下完成的。（做一屈肘动作） 教师：“这个动作是怎么产生的呢？” 学生：在神经传来兴奋的刺激下，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵引所附着围绕的肘关节产生的。（播放录象） 教师：日常生活中所做的任何一个准确动作都与屈肘动作产生的原理