九年级下数学学第一章二次函数学生导学案解读.docVIP

湘教版九年级下册数学导学案127班（ ） 第1章1.1二次函数 一导入新课： 动脑筋: 1.学校准备在校园里利用围墙的一段和篱笆墙围成一个矩形植物园，如图所示，已知篱笆墙的总长度为100m，设与围墙相邻的一面篱笆墙的长度为x(m)，那么矩形植物园的面积S(m2)与x之间有何关系？ 某型号笔记本电脑两年前的销售价为6000元，现降价销售，若每年的平均降价率为x，怎样用x来表示该型号电脑现在的售价y（元）？ 由动脑筋小结：它们有什么共同点？ 探究新知 探究1：一次函数的一般形式： 同步训练： 指出下列函数中哪些是二次函数： y=(x-3)2-x2 (2)y=2x(x-1) （3）y=32x-1 (4)y= （5）y=5-x2+x (6)y=x2 探究2：如图，一块矩形木板，长为120cm，宽为80cm，在木板4个角上各截去边长为x(cm)的正方形，求余下面积S（cm2)与x之间的函数表达式。 巩固提高： 已知函数y=(m2-m)x2+mx+(m+1)(m是常数），当m为何值时: (1)函数是一次函数; (2)函数是二次函数. 本节课你学到了什么？ 当堂作业： 写出下列函数的表达式，并指出是什么函数? 正方形的面积S关于它的边长x的函数。 圆的周长C关于它的半径r的函数。 圆的面积S关于它的半径r的函数。 当菱形的面积S一定时，它的一条对角线的长度y关于另一条对角线的长度x的函数。 2.已知二次函数y=1-3x+5x2,则二次项系数a= ,一次项系数b= ,常数项c= . 3.若函数 是二次函数，则k的值为 4.若y=(a+2)x2-3x+2是二次函数，则a的取值范围是 . 5.一个长方体水池深2m，底面矩形的周长为8m，设底面一边长为经x（m)，水池的容积为y(m3),求y关于x的函数表达式。 6.如图,在边长为5的正方形中,挖去一个半径为x的圆（圆心与正方形的中心重合），剩余部分的面积为y. (1)求y关于x的函数关系式； （2）试求自变量x的取值范围； （3）求当圆的半径为2时，剩余部分的面积（π取3.14，结果精确到十分位）. 湘教版九年级下册数学导学案127班（ ） 第1章1.2二次函数y=ax2(a0)的图象与性质（1） 导入新课： 回答问题： 一次函数与反比例函数的图解是什么？它们有什么性质？ 如何画一次函数与反比例函数的图象？ 探究新知： 探究1：画二次函数y=ax2(a0)的图象，若a=2，画出它的图象。 列表： x … -3 -2 -1 0 1 2 3 … Y=2x2 … 0 … 描点： 连线： 探究2：画二次函数y=x2 的图象。（画在上面的坐标系中） 小结：二次函数y=ax2(a0)的图象与性质。 图象的开口向（ ）。 对称轴是（ ）轴，顶点是（ ），函数有最（ ）点。 当x0时， ， 当x0时， 。 展示提升： 已知函数是关于x的二次函数. (1)求k的值. (2)k为何值时，抛物线有最低点，最低点是什么？在此前提下，当x在哪个范围内取值时，y随x的增大而增大？ 本课小结：本节课你学到了什么？ 当堂作业： 1、下列函数中，当x＞0时，y值随x值增大而减小的是（ ） A.y=x2 B.y=x-1 C. D.y= 2.已知点（-1,y1),(2,y2),(-3,y3)都在函数y=x2的图象上，则（ ） A.y1＜y2＜y3 B.y1＜y3＜y2 C.y3＜y2＜y1 D.y2＜y1＜y3 3.抛物线y=x2的开口向 ，