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第一课数列的概念
第一课时 数列的概念
1.下列说法不正确的是( )
A.数列可以用图象来表示
B.数列的通项公式不唯一
C.数列的项不能相等
D.数列可以用一群孤立的点表示
2.在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55中,x等于( )
A.11 B.12
C.13 D.14
3.数列-,,-,,…,的通项公式an为( )
A.(-1)n+1
B.(-1)n+1
C.(-1)n
4.已知数列{an}中,a1=2,an=-(n≥2),则a2013=( )
A.- B.
C.2 D.-2
5.(2013·佛山质检)已知数列{an}满足a1>0,2an+1=an,则数列{an}是( )
A.递增数列 B.递减数列
C.常数列 D.摆动数列
6.已知数列,,2,,…,则2是该数列的第________项.
7.数列0,,,,,…的通项公式为________.
8.(2013·黄山质检)已知数列{an}的通项公式an=19-2n,则使an0成立的最大正整数n的值为__________.
9.已知数列2,,2,…的通项公式为an=,求a4、a5.
10.已知数列{an}的通项公式为an=,
(1)写出此数列的前3项;
(2)试问和是不是它的项?如果是,是第几项?
1.数列{an}中,an=-2n2+29n+3,则此数列最大项的值是( )
A.107 B.108
C.108 D.109
2.(2013·烟台质检)已知数列{an}满足a1<0,=2(nN*),则数列{an}是________数列(填“递增”或“递减”).
3.在数列{an}中,an=(n+1)()n(nN*).
(1)求证:数列{an}先递增,后递减;
(2)求数列{an}的最大项.
1.下列说法不正确的是( )
A.数列可以用图象来表示
B.数列的通项公式不唯一
C.数列的项不能相等
D.数列可以用一群孤立的点表示
解析:选C.A、B、D说法正确,C不正确,例如,常数列所有项都相等,故选C.
2.在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55中,x等于( )
A.11 B.12
C.13 D.14
解析:选C.a1=1,a2=1,a3=a1+a2=2,
a5=a3+a4=5,
a6=a4+a5=8,
a7=x=a5+a6=5+8=13.
3.数列-,,-,,…,的通项公式an为( )
A.(-1)n+1
B.(-1)n+1
C.(-1)n
D.(-1)n
解析:选D.由奇数项为负,偶数项为正可知选项A、B错误,又由分子1,2,3,…,可知选D.
4.已知数列{an}中,a1=2,an=-(n≥2),则a2013=( )
A.- B.
C.2 D.-2
解析:选C.an+2=-=an,
数列的奇数项相同,偶数项相同,
a2013=a1=2.
5.(2013·佛山质检)已知数列{an}满足a1>0,2an+1=an,则数列{an}是( )
A.递增数列 B.递减数列
C.常数列 D.摆动数列
解析:选B.由于a1>0,2an+1=an,
于是an>0,=<1,an+1<an,
数列{an}是递减数列.
6.已知数列,,2,,…,则2是该数列的第________项.
解析:a1=,a2=,a3=,a4=,
a5=,a6=,a7==2,
2是该数列的第7项.
答案:7
7.数列0,,,,,…的通项公式为________.
解析:数列可化为:,,,,,…,观察归纳得:an=.
答案:an=
8.(2013·黄山质检)已知数列{an}的通项公式an=19-2n,则使an0成立的最大正整数n的值为__________.
解析:由an=19-2n0,得n,
n∈N*,n≤9.
答案:9
9.已知数列2,,2,…的通项公式为an=,求a4、a5.
解:将a1=2,a2=代入通项公式得
所以an==,
所以a4==,a5==.
10.已知数列{an}的通项公式为an=,
(1)写出此数列的前3项;
(2)试问和是不是它的项?如果是,是第几项?
解:(1)a1==1,a2==,
a3==.
(2)令=,则n2+3n-40=0,
解得n=5或n=-8.
又nN*,故n=-8舍去,所以是数列{an}的第5项.
令=,则4n2+12n-27=0,
解得n=或n=-,
又nN*,所以不是数列{an}的项.
1.数列{an}中,an=-2n2+29n+3,则此数列最大项的值是( )
A.107 B.108
C.108 D.109
解析:选B.an=-2n2+29n+3
=-2(n2-n)+3=-2·(n-)2+3+,
当n=7时,an最大且等于108,故选B.
2.(2013·烟台质检)已知数列{an}满足a1<0,=2(n
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