广东广凌：精品录播、智慧教室解决方案.docVIP

精品录播、智慧教室解决方案 产 品 相 关 资 料 广东广凌计算机科技股份有限公司 2015年5月 目录 第一：精品录播教室解决方案 2 1.1方案概述： 3 1.2设计原则： 3 1.3系统构成： 4 1.3.1图像系统 4 1.3.2声音系统 4 1.3.2跟踪系统 4 1.3.3环境系统 4 第二：智慧教室解决方案 5 2.1方案概述 5 2.2智慧教学功能 5 2.2.1智慧的黑板 5 2.2.2常态化录播 5 2.2.3微课程 5 2.2.4教研活动 6 2.3统一管理 6 2.4集中控制 6 2.5移动设备管理 7 第一：精品录播教室解决方案 1.1方案概述： 全自动课程录播系统集多媒体技术、网络流媒体技术、人工智能和自动控制技术于一体，将授课电脑VGA信号、老师授课和师生互动场景以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制，自动生成课程资源。 广东广凌为用户提供了自动录播全面的建设和应用解决方案，将全自动录播的建设细分为图像系统建设、声音系统建设、控制系统建设和环境建设四大部分，从应用上包含课程录制、课堂直播、资源管理、课程点播、微格评估、后期编辑的完整的录播应用体系，最终实现录播教室、微格教室、多媒体教室、演播室“四室合一”。 1.2设计原则： ? 先进性：领先的设计理念、网络结构。 ? 灵活性：模块化设计，积木式构建，适应学校逐步到位的建网原则。 ? 发展性：为未来技术发展预留低成本扩展和升级的空间。 ? 可靠性：符合国际相关标准和技术规范，系统软硬件设备采用成熟技术构建，保证系统持续稳定工作。 ? 实用性：采用易用性设计，简化用户操作难度，并可防止误操作等行为对系统造成的破坏。 ? 开放性：系统采用开放性设计，以利于网络的维护、扩展升级，具有良好的灵活性和可移植性。 ? 兼容性：具有良好的兼容性，充分考虑系统向下、向上的兼容。 1.3系统构成： 1.3.1图像系统 真正实现输入、记录、直播、显示全过程全高清1080P； 高性能DSP视频压缩芯片实现全高清状态下电影模式和资源模式同时录制； H.264压缩技术大大节省用户的下载时间和数据流量收费； F4V/MP4两种格式文件，灵活方便。 1.3.2声音系统 远距离拾音技术，充分利用自然混响，让声音效果真实自然、圆润均衡； 自动语音增益技术，不管声源远近，都可以确保声音大小一致； 话筒自动无痕开关技术，有声音开启，无声音5秒自动关闭，避免了内部噪音的产生。 1.3.2跟踪系统 采用国家专利的空间网格跟踪技术，可平滑对教室的目标进行跟踪，智能切换，可根据学校需求定制拍摄策略，确保跟踪效果达到人工拍摄水准。 1.3.3环境系统 鉴于录播教室是一个专业教室，系统的运转会受到周边环境的影响，我们将从建筑声学、灯光等方面为用户提供专业建议。 第二：智慧教室解决方案 2.1方案概述 方案基于教学流程设计，是一个以教学行为为核心的完整的、智能化的解决方案。方案整合了计算机、互动大屏、录播系统、电子书包等当前先进的硬件平台，汇集多种应用方向的智慧教学软件，通过云技术打通各个独立产品之间的数据和应用隔阂，并依托教学行为这一主线，形成包括课中、课外、目标分析指导、学习方法分析等多元化应用的，以“教学服务”和“教研服务”为核心的一体化智慧教学生态环境。 2.2智慧教学功能 2.2.1智慧的黑板 智慧黑板是在触摸式液晶大屏的基础上，结合广东广凌开发的智能黑板软件，形成可书写、可保存、多功能的满足智慧教学应用需求的黑板。 2.2.2常态化录播 把常态教学过程及板书、讲解试卷、作业等过程录制下来，形成可供再次学习、观摩、教研等后续应用教学资源。 2.2.3微课程 丰富的微课制作和编辑功能，支持微课推送和发布两种模式，让微课应用更为方便 2.2.4教研活动 采用云平台教研功能，通过工具和流程控制，可以开展多种形式的教研活动 大数据采集应用 全方位的数据采集 黑板板书数据记录和回放 录播系统采集课堂教学数据 视频展台让纸质资源电子化 课堂评测系统即时反映教学成果 大数据支持科学的管理和应用 学生知识点掌握分析、学习行为分析等，支持个性化教学 教师知识点讲解分析、教学行为分析等，助力教师专业成长 教学录播资源提供网络教研应用 优质资源云平台管理和展示 2.3统一管理 通过物联网技术，识别、管理和控制各种设备，既包括硬件设备管理，也包括对设备的应用管理。 2.4集中控制 集中查看目标设备的属性、状态信息、录播设置及文件 目标设备开机、关机、开始录像（定时录像）、结束录像 2.5移动设备管理 大规模区域化管理，单台服务器可实时管理5000台移动设备 丰富的管理策略组合，结合默认、SSID、时间、日期的策略管理，可以对移动设备在不同地点（学校、家庭），不同时间（课中、