人教版二年级上册语文优秀教学_坐井观天技术分析.ppt

我学习我快乐 读课文要求： 自由读课文边读边标出不认识的字。 分较色读课文 读第二次对话。用“——”画出小鸟对天的看法，用“~~~”画出青蛙对天的看法，并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？ 朋友，别说大话 了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？ 你弄错了，天 无边无际，大得很 哪！ 第二次对话 天有多大 青蛙 小鸟 井口那么大 无边无际 小鸟和青蛙为什么对天的大小看法 不一样? 小鸟在世界各地自由地飞行，见识广。而青蛙常年坐在井里，从来没有跳出来过，见识短浅。 天不过井口那么大 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不 过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 天无边无际 无边无际的草原 无边无际的大海 无边无际的沙漠 天无边无际 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 小鸟也笑了 青蛙笑了 第三次对话 朋友，我天天坐在井 里，一抬头就看见天，我 不会弄错的。 一……就…… 说 一 说 读句子，说句子。 1、我一抬头就看见天。 2、爸爸一起床就去跑步。 3、 一 就 。 他一笑 ，大牙就露出来了 。 一……就…… ` 按课文内容填空： 小鸟认为 ，而青蛙认为 ， 是对的，青蛙因为 ，所以说 。 如果青蛙跳出井口看一看，它会说 ： 天无边无际，大得很 天不过井口那么大 小鸟 天天坐在井里 天只有井口那么大 天真的无边无际，大得很。 是指有些人见识少， 看事情简单、片面。 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样眼界狭小，自以为是。要像小鸟那样飞得高看得远，要听取别人正确的建议，会有更多的收获的。 如果有一天青蛙真的跳出井口，它会看到些什么？说些什么？ 拓展延伸: 拓展 * * * * * * * * * 13. 坐 井 观 天 信 xìn 相信 送信 信用 写信 沿 井沿 yán 沿着 边沿 抬 抬头 tái 抬举 抬高 抬东西 际 边际 jì 国际 天际 无边无际 蛙 青蛙 wā 蛙泳 错 错过 cuò 对错 交错 错乱 答 回答 dá 答谢 问答 报答 还 还有 hái 还是 还要 还好 青蛙 回答 井沿 无边无际 抬头 相信 弄错 坐井观天 口渴 喝水 还用 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 自由读课文 2、数一数，课文有几个自然段？ 1、读准字音。 3、课文讲了一个怎样的故事？ （ ）和（ ）争论（ ）。 青蛙 小鸟 天有多大 4、用序号标出青蛙和小鸟进行了几次 对话。 我研究我提升 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。 井里 井沿 我展示我自信 井沿 碗沿 河沿 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 井沿 床 桌 窗 河 我练习我快乐 井口 井沿 井壁 井底 朗读2---7自然段，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。 朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。 你从哪儿来呀？ 我从天上来， 飞了一百多里，口渴 了，下来找点水喝。 第一次对话 * * * *